与时俱进砥砺前行--镇平县教育系统管理干部媒介素养提升专题培训学习纪实

镇平县教师进修学校相杭

金秋菊龙腾汴京，厚德雅行育桃李。 立德树人拓新路，多措并举谱新篇。 习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出“坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。”作为教育工作者，我们必须深刻认识到意识形态工作的重要性，一刻不能放松，要切实提高政治站位，加强思想武装，提升舆情应对的鉴别力和处置力，牢固树立正确的意识形态，从而培养学生正确的人生观、世界观，实现我们的育人目标。 培训学习篇11月2曰下午，全国巾帼建功标兵，全国优秀教育科研校长，享受国务院特殊津贴，开封市第二师范附属小学校长冯东辉以《坚守教育原点创新校本课程》为题，为大家带来一场精彩的精神盛宴。首先她向大家介绍了学校办学历程和尚真教育的文化内涵，接着分享了学校开发校本课程的具体做法，了解了学校先进的办学理念，精细高效的管理，丰富的校园文化等内客。精彩的课堂教学，优秀的教师团队，给每一位参培老师留下了深刻的印象。 开封二师附小以学生兴趣为基点，以“尚真教育”、“四维课程”等为学校特色，通过“百溪园、百家园、百卉园、百趣园”等四经实施阵地，来培养和尊重每个学生的人格，发展每个学生的个性，创建新型的师生关系，使教师与学生在亲切、和谐、彼此信任的氛围中教学相长。 冯校长是全国百名智慧教育优秀校长，河南省特级教师，她打造了开封二师附小这一优秀学校集团，现辖三个分校区。她提出的“开发校本课程，办一所尚真求美、有远见、有韵味的学校”等尚真教育理念赢得了专家们的充分肯定。她带领二师附小走向了高质量的发展之路，她倾情演唱的校歌博得了大家的一致喝彩！ 习近平同志指出：“读者在哪里，受众在哪里，宣传报道的触角就要伸向哪里，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。”当前，受众的生活方式、娱乐方式、接受信息方式都在发生深刻变化，这种变化还将持续下去。 来自东方今报、猛犸新闻的米方杰主任从事新闻工作10余年，现任东方今报内容中心内容总监。从事新闻工作以来，其采写了一大批有影响力的新闻报道，多篇报道受到央视、人民日报、新华社等关注，先后3次获得河南省新闻奖一等奖。 11月3日上午，米方杰主任的讲座以《新时期意识形态建设与主流與论营造》为题，从“在融媒体时代重新认识媒体，与媒体打交道时的正确方式，出现负面新闻后该如何应对，如何做好教育系统宣传工作，基层教育系统新闻该怎么写？”等五个方面，结合工作经验生动形象、具体深入地介绍了移动互联时代，传播形式发生了哪些变化，融媒体时代的新闻特征等方面的内容。 他同时介绍了“如何与媒体沟通交流的方法，出现负面新闻该如何应对，如何做好宣传报道”等实用的方法措施。善于同媒体打交道是基本职责、基本素质和基本能力；不善于同媒体打交道，是责任的缺失；不敢同媒体打交道，是勇气的缺乏；不会同媒体打交道，是智慧的缺失。我们通过学习，掌握了融媒体时代的新闻特征，了解了基层新闻的新常态。在以后的工作中要以充分的准备、良好的形象不断提高与媒体打交道的能力，不断提升媒介素养！ 11月3日下午河南省教育新媒体暨舆情研究中心主任杨萌芽带来了一场精心准备的专题讲座《教育舆情与校园危机应对》，专题讲座从当前热点新闻到学校对校园突发事件危机处理的案例解析，从新闻舆论工作的职责和使命到学校怎样做好舆情应对，从“舆情危机应对策略”、“应对处置工作的经验总结”以及“下一步有关工作要求”三个方面，和参培学员们进行了深入的交流和探讨。 通过学习大家充分体会到校园危机应对的方法与策略，特别注意的是要防止次生舆情的发生，要用开放、利他、共享思维的心态，通过各种通讯信息的融合连接，实现工作媒介化、生活媒介化。 全国优秀教师，全国优秀德育课教师，人民教育出版社特聘湖北省新课程培训专家，武汉市十大杰出青年华林飞老师是中学政治课程教学与全国政治学科新课改的领军人物，多次受到党和国家领导人的接见，并就学校德育工作、青少年思想教育问题向党和国家主要领导人建言献策。现任武汉市教科院中学教研室主任。 11月4日上午，华林飞主任以《发展学生核心素养与德育创新》为主题侃侃而谈，详细介绍了“学科核心素养”的内涵和外延，深入介绍了“发展核心素养，开发德育课程”的科学策略。通过联系本校和衡水中学一项项落地收效的德育管理举措，旁征博引，高端理念，务实举措，一一信手拈来，语言幽默风趣，深得人心。参培学员们对华主任的分享产生强烈的共鸣！ 11月5日上午河南省鹤壁市鹤山区鹤山小学校长窦文军以《农村学校教师队伍建设路径和策略》为题，以五年前的鹤山小学为例，联系自身实际具体诠释了“教育工作者的三部曲”。 窦文军校长结合自己的教学经历和学校管理经验指出，“教育事业工作者的三部交响曲”分别是：充满激情，做学生心目中的好老师；经营有道，做学生心目中的好班主任；铸就特色，做薄弱学校在转变中的好校长。他鼓励大家努力实现“海之蓝”的教师梦，“天之蓝”的班主任梦和“梦之蓝”的校长梦，给聆听者留下了深刻的印象。 窦校长从改善校园环境、加强基础设施改进、打造特色校园文化等方面入手，通过“现象+分析+案例”相结合的讲解方法，向大家展示了鹤山小学化茧成蝶为中原名校的过程。从“做一个温暖的老师”到“办人民满意的教育”；从“要不断自我成长”到“主动走近专家团队”；从“对分与小学教育融合出灵动的生命课堂”到“探索学校科学发展的UGFANS合作模式”……窦校长从不同角度对鹤山小学的转变进行了系统的讲解。在讲座过程中，他引经据典、金句频出、真诚幽默，时不时地引发阵阵掌声。 11月6日上午，复旦大学中文系文学博士，原河南大学出版社社长、总编辑、董事长，河南大学文学院教授，博士生导师，文艺学学科带头人，河南大学文学院张云鹏社长以《文化自信与中华文化的传承及发展》为切入点，从“文化自信，文化的内涵、构成及特征，中华文化的发展及现代文化建构”等三方面，系统阐述了中国传统文化精髓，听后让人如沐春风，受益颇多。 11月6日下午，河南教育报刊社《河南教育》（基础教育版）杂志总编辑张剑光带来精彩的讲座《教育新闻与写作》，他首先从自己的经历出发，回顾写作的感受与体会。然后在现场声情并茂的朗读精彩的新闻报道，详细讲解了该篇报道的优劣之处。 张总编从“新媒体对教育新闻舆论格局带来的挑战，当前教育新闻宣传存在的核心问题”等方面，不仅从理论层面对教育新闻作了讲解，还结合自己多年来从事教育新闻写作和主编的经验，通过列举、分析教育新闻典型案例，重点从写作层面就如何写好教育新闻，讲好教育故事给大家提出了宝贵的建议。最后又从教学论文的主题、内容、结构等方面详细讲授了教学论文的写作方法和技巧，对教师们写好教学论文极具针对性和指导性。 参观学习篇 11月4日下午，全体参培学员来到开封市二师附小进行参观学习。首先来到多功能报告厅观摩示范课，包括“话题教学”和“菱形十字格展示”两项活动内容。 第一项议程：由开封市二师附小语文老师与数学、科学三位老师合作带来的话题教学示范课，以《为什么不一样》为例说明了多学科之间的有效融合。 首先由语文老师先从学习课文《坐井观天》的层面，引导学生观察“观”字的音形义，由点到面，了解文章的段落大意，归纳出课文的中心思想。 接着，数学老师出场。她首先演示“盲人摸象”的成语故事，然后挑四名学生到前台从不同方位和角度观察机器人的形态，最后对照大屏幕找对应的图片等教学环节，让学生体会到“不能只看到事物的一部分，就乱加猜测，而应看全局才能了解事物的全面和真实情况”。 最后，科学老师出场。她首先和学生们互动，共同做指定动作，然后通过创设情境和讨论交流的方式，总结出人的五官的作用和特点。 本节话题教学课采用异科同构的形式，重视相关学科之间的联系。共同开发的校本课程内容丰富、精彩纷呈，调动学生的多种感官和动手能力，给人以耳目一新的感觉！ 第二项议程：二师附小“菱形格”写字指导课。课堂上，该校书法老师张敏带领学生们学习“荆”和“冠”字，通过一笔一划的分析、理解，书写、点评和优秀作品展示，不仅增强了同学们对祖国文字书写艺术的热爱，同时也提升了学生语文学科的综合素养。 “故书也者，心学也；写字者，写志也。”该节课展示了养之有素的学生素养，老师精湛的基本功，师生良好的精神面貌和堪称教科书般的教学效果！我们的学员在交流心得时都纷纷为之赞叹！一笔一画的细节，精准流利的回答，这样的课堂不仅教书而且育人，长期沫浴在这种氛围内的学生，何愁不成人才！ 课后，校长冯东辉向校长团的领导们详细介绍了二师附小的发展史，并热情地带领导们参观学校校史馆、小筝教室、少先队活动室、陶艺教室、创客教室、小菜园等。浓厚的校园文化建设，处处体现了全国文明校园的风采，参观领导不时驻足拍照，对西校区的管理啧啧称赞！我们相信，在冯校长的带领下，二师附小一定会越来越好！我们更相信，通过此次培训学习交流，镇平的各位领导们一定以冯校长为榜样，为镇平县教育的发展和提升做出自己的贡献！ <h3 style="text-align: center">研讨交流篇</h3><div>11月5日下午，班级以小组为单位进行研讨交流，大家各抒己见，讨论热烈。一致表示此次讲座拓宽了对教育工作者认知的视野和思维，获益匪浅！</div> 群内交流也很热烈，精彩纷呈！ 心得体会篇 结业典礼篇 11月6曰下午，培训课程结束之后举行了简短而又隆重的结业典礼，典礼由河大教育科技学院朱稳明主任主持。结业典礼共有三项议程，第一项议程颁发结业证书，优秀学员代表上台领奖；第二项议程优秀学员代表发言，刘仿红、王金涛、王锋、杨跃文、杨朋五位校长发言交流；第三项议程镇平县教体局党组成员、副局长陈玉举同志做重要讲话。 第一项议程颁发结业证书，优秀学员代表上台领奖。 第二项议程优秀学员代表发言，刘仿红、王金涛、王锋、杨跃文、杨朋五位校长交流学习体会。五位校长分别从自己的学习感想、收获和下一步的打算等方面谈了自己的心得体会。一致表示，此次学习收获满满，将满怀希冀将所学所得投入到下一步的工作当中去！ 第三项议程陈玉举局长做重要讲话。他从本次培训的目的、突出特点、学员心声等方面进行了深入的总结。此次活动的取得圆满成功，得益于镇平县教师进修学校的统筹安排和精心设计，得益于河大教育科技研究院的精心筹办，一周来和大家朝夕相伴，服务周到。本次培训的突出特点：一是内容精彩，通俗易懂，接地气。理论前沿，含金量高，亮点纷呈，各有千秋。二是参培学员学习态度端正，遵守纪律，专心听讲，撰写笔记和心得认真规范，研讨交流效果好。三是形式多样。既有室内专家的讲座和研讨，又有到学校考察交流、现场观摩等活动。有张有弛，学思结合。四是效果好。希望大家汲取八朝古都人文素养，提升应对融媒体时代专业素养。眼中有光，脚下生风，信心百倍，以更好的精神状态投入到工作中去，从而更好地指导今后的工作。 <h3 style="text-align: center">领导表率</h3> 学习花絮 <h3 style="text-align: center">学员风采</h3> 11月7日上午，以小组为单位举办学习沙龙。主题：提升媒介素养水平，助推镇平教育发展 镇平县2020年教育系统管理干部媒介素养提升专题培训班全家福 随着时代的发展与网络技术的进步，意识形态网络舆情态势会不断发生新的变化，舆情治理中也会接连不断出现新的问题。因此，需要我们以与时俱进的精神、严谨科学的态度和高度的政治责任感，积极面对意识形态网络舆情治理中存在的诸多问题，创造性地开展工作，切实维护新时代意识形态安全、社会稳定与国家安全。进一步完善专业技术队伍建设，努力创建一支有较高政治素质的大数据技术人才队伍，不断提升意识形态网络舆情治理工作水平！ 　　 新思想引领新时代，新使命开启新征程。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：要自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务。作为基层教育宣传干部我们要时刻保持学习进取的态度，紧跟时代脉搏，不断掌握新知识，熟悉新领域，开拓新视野，不断提升自身媒介素养！真正做到敢于面对媒体，善于运用媒体开展宣传，共同维护好镇平教育发展的良好局面！为镇平教育的蓬勃发展再立新功！