<p> 为了对本学期新教师的课堂教学情况有一个全面的了解，提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，我校开展了为期两周的新教师汇报课活动。</p> 在各教研组教师的帮助下，新教师认真钻研教材，精心制作课件，使用现代教学手段，设计各具特色，呈现出一堂堂精彩纷呈的公开课，全体教师积极参与听课。 语文篇 <p> 刘玲老师利用情境引导学生学习新知，且注重新旧知识之间的连接。</p><p> 龙倩老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，提供了丰富的内容。</p><p> 欧阳丽老师为我们上了一堂精彩的阅读示范课。在整个教学过程中给予学生比较充分的自主探究机会，充分发挥了学生的主动性。</p> 数学篇 <p> 文日良老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着。</p><p> 周新家老师的课堂中，教者能够充分扮演好组织者，引导者和合作者的角色，老师能教给学生解决问题的策略。</p> 英语篇 <p> 朱丽萍老师板书整齐一目了然，发音清晰，重难点突出，教学流程完整，目标明确。</p><p> 刘燕飞老师准备较充足，教态自然大方，具有亲和力。</p><p> 刘珍老师课堂气氛活跃，能抓住学生闪光点并给予学生鼓励，提升学生自信心，课堂具有趣味性。</p> 理综篇 <p> 汪璟老师通过实验向学生直观的展示授课内容，让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程。</p><p> 胡文强老师课件制作精美，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。</p><p> 周倩琳老师要求学生将掌握的方法用于解题实践，培养学生思维的灵活性，流畅性，同时提高学生解题方法的水平。</p> 评课篇 “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，汇报课结束后，听课老师提出了许多宝贵的建议。新教师虚心听取了大家的意见，从中也学到了许多好方法，同时还意识到了自己不足，他们表示将在今后的教学中不断学习、不断进步。 <p> 新教师的成长对我校而言显得尤为重要，刘孝雷校长对本次活动给予了高度的关注，全程听取了新教师的汇报课，对新教师表现出来的风采表示充分的肯定，同时也提出了几点建议：</p><p>1、教学活动设计目标定位要准确；</p><p>2、教学环节设计要层层递进，要把目标落实到每个环节中去；</p><p>3、应该给予学生更多的思考和探讨时间，充分调动学生学习的积极性。</p><p> 通过本次交流活动，希望新教师充分发挥青年教师的智慧和才干，不断提高业务素养，迅速成为驰骋在教学一线的优秀教师。</p>