<p> “山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”在这秋意漫然的季节里，郭华名师工作室教学帮扶活动如期开展。2020年10月21日早上8点，名师工作室业务主持人郭华带领工作室四名骨干成员走进义门镇中心小学，进行课堂诊断及教学示范活动。</p> <p> 胡娟丽老师执教的四年级数学《买文具》一课，创设的情境贴近学生生活，拉近了数学知识与生活之间的距离，调动了学生的学习兴趣，课堂上让学生提出问题，独立思考，大胆交流，让学生在热烈、主动、富有个性的课堂氛围中完成了新知的学习。</p> <p> 梁婷婷老师执教的《3的倍数的特征》精美的课件吸引着孩子们的注意力，课堂上放手让学生探究3的倍数的特征，注重培养学生的发散思维。</p> <p> 刘晓春老师执教的是六年级数学《百分数的认识》，课堂扎实有序，逐步引导学生，时刻吸引着学生的注意力和求知的目光，孩子们精彩的回答，给老师带来不少惊喜，真正把课堂交给了学生。</p> <p> 三位骨干教师从教材地位、设计理念、目标确定、教法学法选择、教学流程、课后反思等方面与义门中心小学教师进行了分享交流。</p> <p> 最后，工作室业务主持人郭华老师做了关于《小学数学课堂提问的误区与思考》的讲座。郭华老师以自己的示范课为例，从备教学内容——备课标、备教材、备背景； 备学习对象——学生； 备教学环节——自学导读、小组合作、展示评价、点拨释疑、测评巩固、应用拓展； 备教学方法——情景教学法、交际法、演示法、三维重现教学法、任务型教学法； 备教师自己——专业素养、业务技能、执行力等五方面入手，生动形象告诉教师，要备好一节课，必须针对学生的现有水平，联系学生的生活实际，创新处理教学内容，灵活安排适合学情的教学方法。</p><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 本次工作室送教下乡活动成效显著，送课送陪的老师在讨论交流中获得了很多宝贵的经验，有效促进了自己的专业成长。同时，进一步发挥了名师工作室的辐射、引领作用，给听课老师提供了一个观摩、借鉴的平台和一次交流、提高的机会。相信有了此次的送教送陪活动，所有人的视野会更加先进开阔，课堂教学也会更加扎实有效！</h3><p><br></p>