<p>陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是活教材”。幼儿亲自动手动脑做事情，忙而快乐着是有利于幼儿教育的重要方式。</p><p>为了让孩子们更清楚的了解植物的生长，锻炼幼儿的动手能力，让幼儿体验种植的乐趣。今天我们小二班的孩子们一起开展了种植大蒜活动。</p> <p>我们小二班要开展大蒜种植活动啦，小朋友们从家里带过来的大蒜。</p> <p>我们先来观察一下大蒜是什么样的呢？</p><p>沐沐：大蒜圆圆的的像个气球一样。</p><p>翔翔：剥开以后椭圆形的像个月亮。</p><p>……</p><p><br></p><p>我们一起来看一下我们小二班小朋友认识的大蒜是什么样的吧。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">我认识的大蒜</b></p><p><br></p> <p>琪琪：大蒜像一个大皮球一样的。</p><p>雅雅：大蒜的外面还有好多白色的皮。</p><p>东东：把大蒜剥开以后里面有一瓣一瓣的果肉。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">讲解种植方法</b></p> <p>我们老师给我们小朋友们讲解大蒜的种植方法啦</p> <p>我们小朋友们听的多认真呀！</p> <p>听完老师的讲解，接下来就轮到我们小朋友们啦</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">挖土</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">首先挖土，挖好土我们小朋友们用小铲子把泥土放进容器中</p><p><br></p> <p>看我们多能干！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">种大蒜</b></p> <p>然后我们把大蒜种进土里</p><p><br></p><p>我们在容器里面种</p> <p>我们在土地里面种</p> <p>一个星期之后，悠悠：快来看呀，我们的大蒜长出绿绿的芽来啦！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">大蒜的生存条件</b></p><p>大蒜发了一点点芽，那么大蒜怎样才能长的更高呢？</p> <p>宸宸：大蒜要照太阳才能长的高。</p><p>妞妞：我知道大蒜长高需要有土，没有土它就会死掉。</p><p>琪琪：还要浇水，不浇水叶子会黄了。</p><p>……</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我来照顾大蒜</b></p> <p>知道大蒜的生存条件了，那我们小朋友们一起来照顾大蒜吧！</p> <p>榆榆：我来给大蒜浇浇水吧。</p><p>瑶瑶：我也给大蒜浇浇水。</p> <p>大蒜长出黄色的叶子了 我们一起来剪一剪吧</p><p>梓棋：我来剪。</p><p>睿睿：我知道要轻轻的剪，不要伤害了大蒜。</p> <p>宸宸：我来看看大蒜有什么跟之前有什么不一样了。</p><p>韬韬：那我们用放大镜来看看吧。</p> <p>果果：我来量一量大蒜长的多高了。</p><p>希希：我和你一起量吧。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">我的观察记录</b></p> <p>经过了这么长时间的照顾，大蒜已经成长的非常好了，那么在我们小朋友的观察记录中又是什么样的呢？</p> <p>鑫文：我们种的大蒜慢慢的开始长大啦！</p><p>雅雅：我发现它们越长越高啦！</p> <p>洋洋：我们每天给大蒜浇水所以就长的这么快吧？</p><p>点点：是的，所以我们以后要每天都来浇水。</p> <p>轩轩：要把大蒜放到太阳下面 这样就会长得更高啦！</p><p>冉冉：还要给大蒜施肥这样就会长的更好啦！</p> <p>通过这样的种植活动，孩子们在体验中获得对植物生长过程的认知经验，这些知识经验也正是在课堂中无法习得的。这是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，孩子们在这样一个持续的过程中获</p><p>得了快乐、体验了成功，这才是真正属于孩子们的学习与成长。</p><p><br></p>