11月，正直金秋时节，为了提高本园教师在科学领域活动中的组织与指导，南法信中心幼儿园邀请区教研室的领导及兼职教研员来园进行实地的观摩与研讨，在找困惑、询指导、研问题、定措施的形式下拉开了需求视导的序幕。 <p> 一、听取南幼保教主任-环境创设的汇报。</p> <p> 二、视导组的领导及教研员分组观摩了我园小中大共计六个班的科学教育活动。看到了小班的认识图形、猜猜是谁的尾巴；中班的叶子的秘密、陀螺转转转；大班的有趣的循环排序、测量，并与孩子们亲切互动。 </p> <p> 三、视导老师走进班级，现场与教师面对面，有针对性地对活动区域的划分、玩具的投放、主题的创设等进行了现场观摩指导。</p> <p> 四、交流与反馈：授课教师分别从幼儿的行为表现、教师的策略对自己的教育活动进行反思，业务指导负责人针对活动现场及前期准备过程进行发言。最后专家组老师从科学领域核心价值、目标制定、年龄特点、学习方式及教学过程等方面言简意赅，层层深入为教师们一一指导， 教师们明确了在教育教学工作中的努力方向、知道了我们在科学领域教育教学中存在的不足及问题，为今后的科学领域教学研究提供了很好的借鉴意见和指导意见。南幼将借视导之力为契机，在今后的工作中不断提升专业能力，为更好地进行科学领域教学研究奠定基础。</p>