自加入新教育实验以来，板泉二中、涝坡中学为了同一目标，共谋新教育发展新机，积极探索践行新教育有效途径，推动新教育深入落实。为了促进两校教师之间的交流与沟通，进一步提升两校教师的教育教学水平，10月28日，板泉二中、涝坡中学举行“理想课堂构建”联谊活动。板泉二中教导主任殷长磊携理想课堂构建精英，邀请涝坡中学副校长陈长军、教导处主任卢言志带领部分学科带头人参加了此次活动。 此次活动分为理想课堂构建展示、联谊成员集体研讨、带队领导总结点评三个部分。 理想课堂展示。老师们经过了精心的备课、磨课，给听课的老师们展示了一堂堂精彩、内容丰富、知识联系紧密、专业能力强的理想课堂。展示课教师主要有唐桂侠老师、唐桂彩老师与庄玲玲老师、韩秀香老师与王永恒老师、王世龙老师与王言伟老师。涝坡中学的老师们及本学校的老师都认真听取了展示课。孩子们也认真听课、积极回答问题。 理想课堂展示后，讲课教师对自己的备课、上课、课后感悟和反思做了系统条理的阐述。联谊教师对授课教师的示范课进行评议，各听课教师把自己听课的认识、感受、看法、见解、收获与授课教师进行热烈的交流研讨，并达成共识。 王世龙与王言伟老师的同课异构《欧姆定律》，注重基础知识的梳理，有效利用导学案的方式让学生自主完成练习，既保证了知识点的全覆盖，又有机的让学生对所学的内容进行了巩固，锻炼了学生分析问题的能力。<div> 唐桂彩、庄玲玲老师的《资本主义制度的初步确立》，容量大，讲练结合，知识系统，以学生为主体，引导学生认识一种新社会制度的确立过程，具有曲折性；通过对权利法案的了解与英国君主立宪制度的学习，使学生认识到由人治到法治、专制到民主，是人类历史发展的必然趋势，深入浅出，把社会变成广阔的课堂，具有较高的延展度，境界高远。<br> 唐桂霞老师的《工业》，注意联系生活实际，通过详实的数据和典型的材料，引导学生认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心，培养学生的学习兴趣。学生参与度高、练习比较多，学科知识的整合较强。<br></div> 韩秀香老师的《细胞怎样构成生物体》，通过比较植物体与人体结构层次的区别，训练学生比较分析和归纳综合的能力，通过夯实基础知识，提炼重难点，构建知识网络，通过典型训练，开拓学生思路，提高灵活运用知识解决问题的能力。<br><div> 王永恒老师的《细菌真菌》，通过在本节课的教学活动中，通过激发学生学习生物的兴趣，让学生主动地参与到课堂中来，顺利地完成了自学和对问题的分析这个目标任务；指导学生把所学的书本知识跟现实生活有机地联系起来，较好地完成了知识目标和能力目标。增强对学生情感方面的教育。</div> 陈长军校长、殷长磊主任对本次活动进行了总结，对授课教师的课堂教学设计及课堂构建予以充分肯定。同时提出了课堂要加强方法指导，“授人以渔”，引导学生自主解决问题能力；以学生为主体，构建有效课堂；活用典型事例，活跃课堂气氛。在今后的教学中，要有理想课堂意识，围绕构筑理想课堂的“六个维度”目标和要求，追求理想课堂的三重境界，通过构筑理想课堂实现课堂教育的理想。 最后，板泉二中与涝坡中学的老师们亲切合影留念。 此次理想课堂构建联谊活动，充分发挥了骨干教师的示范、引领、带动作用，检验了新教育推行的效果，为广大教师提供了一个观摩、学习的平台，也推进了板泉二中、涝坡中学理想课堂的建设，为新教育的推动发展提供了新的思路，必将促进两校教师专业发展和教学质量的提升。