记岳阳县中小学“巴陵杯”体育教学竞赛

心如景，情入画

2020年10月27日至29日三天的“巴陵杯”大课堂体育学科完满结束，我县各小学11位优秀青年教师精心准备的教学盛宴，精彩纷呈，高潮迭起。 教师课堂精彩瞬间 　　月田镇中心小学的刘洁琼老师的《站立式起跑》直接把学生引入到800米跑比赛的赛道上，切入快速准确。 　　洞天观学校李菁老师的《排球正面双手垫球》，学生学得认真，从击球部位到整个垫球动作（插，夹，压，提），熟练掌握，很好的激发了学生对排球运动队伍兴趣和爱好。 　　新墙镇中心学校的李金菊老师的体操《前滚翻》，课堂气氛活跃，指挥有序，从引入到基本部分，大胆探索创新，个人基本得到充分体现。 荷花塘小学刘颖老师的《立定跳远》一提二蹲三跳起，快速蹬地展身体。收腹举腿向前伸，屈膝缓冲轻巧落。 　　杨林镇中心小学的罗岳老师个人素质，表现力，组织力超强，女老师玩转着足球，整堂课重点难点突出，老师教的认真，学生学得开心。 明德小学的罗杨老师四条长绳贯穿整个课堂，有探究，有示范，有重点难点，有纠错，有比赛，有创新。学习气氛浓厚，运动强度非常合理。 　　柏祥镇明淑小学的方静老师《迎面接力》在比赛中完成教学，课堂气氛活跃，运动强度安排得当，完整的完成了课堂教学。 　　集英中学的张泽宏老师阳光帅气，课堂教学层层推进，学生在足球球性球感练习中不断的挑战自己，课堂气氛非常活跃，经验丰富，专业素养高，基本功扎实。 　　岳雅中学饶亚莉老师的《五步拳》鼓声阵阵，学生动作步伐稳健，出手刚劲有力。整个课堂行云流水，非常流畅。 　　舞龙（热身跑）激情引入是城南小学江雪萍美女老师带来的《自编篮球街舞》，自编动作活泼可爱，音乐动感时尚，个人专业素养非常棒。 　　筻口镇潼溪小学的刘燕妮老师用传统的滚铁环作为课堂游戏环节，让孩子们倍感兴趣，课堂轻松快乐，氛围浓厚！ 评委精心点评 　　县一中体育老师潘金雪点评细致到位，老师们受益良多！ 体育课堂小建议 一节课体育课的好坏,在很大程度上取决于教师对学生情况的掌握和教师自身的工作能力、业务水平和职业道德。那么上好课需要具备哪些条件呢?: 1.教师的教学计划要具体为了上好课,事先要具体地制定学年、学期、周、节、的授课计划,通过学年计划可以明确什么时期进行什么教材,若不能将每节课的内容具体化,这种课就很难上好,很难完成课的任务。学习的主体是学生,制定课时计划时，必须了解学生掌握技术技能的熟练程度和此阶段的年龄特征,如在发育不成熟阶段,应以个人活动为主,随着年龄的增长,开始转向以社会为主的活动,在制定体育授课计划时必须充分考虑到这一点。 2.要选定学习内容,构思好学习场景对体育课的上课过程作一分析,可以得知一节课由几个场景相结合构成的。在时间上是过程的连续,在内容上各场景却是非连续的,学生活动的时间因场景不同而有所不同,如:做准备活动与做基本活动场景、方法和状态都有所不同。如果认为任何场景学生的活动都是同样的,那是一种错误的认识,为了上好课,教师应设计构思几个不同场景并考虑如何具体实现。 3.学习目标要具体化，它是上好体育课的重要条件之一。