一路“研”途教学相长， ——“研讲评思助推教师专业发展”教研活动侧记

龙泉街道荆河桥小学

漫漫三尺讲台路，白笔黑板写春秋。教师的生命因学生而精彩，教师的生活因教学而充实。我校一直以来就重视语文、数学、英语、道法、科学教研活动。开展了“研讲评思助推教师专业发展”的各学科教研活动。 本学期集中备课以 “个人初备—集体研讨—个性发挥”的备课方式为主，以年级组为单位，制定集体备课中心发言人和具体备课分工表。为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。 　　“语”你同路行    研“法”促成长 ——“研讲评思”之语文、道法教研活动 为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给青年教师一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。开学以来，语文教研组活动如火如荼开展。这学期语文课组的教研活动工作紧密有序，扎实开展。10月20日，我们再一次举行了语文、道法集体备课活动。第一阶段是教研组长何珍老师说课进行单元备课研讨活动，其他老师进行评课、议课研讨。第二阶段是秦真艳针对教研组的建设及教研活动的开展进行要求。第三阶段秦真艳主任进行教研活动总结。 　　孙立校长参加了语文、道法教研活动 　　苏芹老师主持语文、道法教研活动   语文教研组长何珍老师针对语文第五单元、道法第三单元备课作中心发言。 　　 冯永芹老师从教学目标的拟定，教学过程中以评促教体现教师的课堂评价等方面进行了讨论。 何艳春老师就教案设计中的自主合作探究小组共学方面，学练用教学思想的体现等，谈了自己的想法。 　　王云瑾老师对学生的学习习惯的培养和对学生的评价谈了自己的看法。 　　秦真艳主任对教研活动进行总结。对本次教研活动的开展给予肯定，同时在对语文课堂教学中，语文四学模式的开展，基于学情的提升，以及学练用思想如何在课堂中的体现也进行了具体的阐述。要求全体语文、道法教师抓住每次教研的契机认真研讨狠抓落实，不断提高语文、道法教学的质量。 研有所得   心中有“数”——“研讲评思”之数学、科学教研活动 为不断提高我校数学教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我的舞台，10月21日，全体数学、科学教师在会议室举行教研活动。本次活动由刘春晖老师主持，六年级数学教研组长王冬青老师作中心发言，其他教师针对数学、科学单元教学设计进行研讨。   数学教研组长王冬青老师作中心发言 各年级数学教研组长和骨干教师根据王冬青老师的单元备课，提出自己的看法，以及切实可行的教学意见。柴莉老师从课堂教学涉及到的方法指导，课堂教学管理以及检测评价的落实提出自己的看法。张博老师从如何落实小组竞学做了三方面的阐述。王超永老师提到了教学目标的设计，以及教学目标的达成度，进行了强调。刘兰兰老师对于教案设计到的练习题提出了更好的建议。刘勇老师对各教学环节的趣味性引导有自己的独特见解。王延学老师对科学实验教学提出几点看法，特别是抓好学生实验报告的规范书写，以及教学中涉及到的教法学法需要精心设计。   秦真艳主任对数学教研活动进行总结 最后秦主任秦真艳主任做了总结性发言。明确了数学备课的常规流程：“通读教材，确定目标→利用资源，形成教案→融会贯通，教材备课→集体研讨，优化提升。”要求每位教师以科学的态度，用科学的精神潜下心来扎扎实实做研究，让学生的自主探究能力在我们的数学、科学课堂上生根发芽。遵循学校“先学后教”“以学促教”的教育理念，抓好教研活动，带给学生不一样的数学、科学课堂。激励了学生爱数学、学数学的热情，增强了用数学的意识，形成了校园良好的数学、科学氛围！ 　　教研中学习    实践中成长——“研讲评思”之英语教研活动 “工欲善其事，必先利其器”。备课质量的高低，直接决定着课堂的教学效益，直接左右了教师的教学质量。英语教师团队结合我校英语实际，对单元进行了梳理和整合，形成初步思路，于10月22日，在会议室进行集体研讨，本次活动由王娇老师主持，教研组长张亚民老师对第四单元集体备课作中心发言。 隋晓老师主持英语教研活动 　　教研组长张亚民老师作集体备课中心发言   优秀的英语教研团队成员张亚民老师，王娇老师，隋晓老师，宋伟老师，俞晴老师，王洪月老师，郑成成老师，韩顺萍老师，结合张亚民老师的备课，分别从教学目标的达成度，学生英语书写的训练，口语能力的培养，拓展积累，以及差生的培养等各方面进行了研讨。 　　秦真艳主任对英语教研活动进行总结 　　秦主任对英语教研活动进行了总结，同时对今后的英语教研的开展提出了更高的要求，并将继续高质高效地把教研的基本点放在集体研讨备课，以及课堂教学中教师所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实际的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点放在促进学生发展和教师自我提升上，真正做好小学英语教学。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教研之路无止境，我们一定本着“以学生为本”，不断探索，在教学教研这片沃土上精耕细作，一起走在教育教学的最前沿，相互学习，共同成长，为龙泉中心小学荆河桥校区的教育书写华丽的篇章！