<p><br></p><p> 地点：三楼多媒体教室 执教：黄丹红</p><p>时间：2020年11月2日 </p><p>指导教师：肖玉珍</p><p> 活动目标：</p><p>1.理解绘本故事内容，学会珍惜朋友间宝贵美好的友谊。</p><p>2.认真解读画面，并与同伴积极交流分享。活动准备：ppt课件</p><p>活动过程：</p><p>一、观察绘本封面导入活动，激发幼儿倾听兴趣。</p><p>观察封面：我给大家带了一本书，书的名字叫做《永别了，袜子》。这本书里的“袜子”到底是什么呢？</p><p> 二、多形式听赏故事，帮助幼儿感受友情的美好和宝贵。</p><p>（一）看绘本听赏第一段故事，引导幼儿初步感受友情。</p><p>1.听赏故事。</p><p>2.师幼交流：（1）这个男孩要把“袜子”扔掉的理由是什么？ </p><p>（2）你有没有从小时候起就陪伴在身边的玩具、动物或是朋友？和他们在一起你们有什么感觉？</p><p>（3）你们觉得男孩要不要扔掉“袜子”呢？为什么？</p><p>（二）看绘本听赏第二段故事，帮助幼儿理解和感受男孩丢弃朋友之后后悔、关心朋友的心情。</p><p>1.听赏故事。2.师幼交流：“袜子”不见了，你们觉得“袜子”发生了什么情况？男孩想到种种糟糕的情况他的心情会怎样？他会怎么想？</p><p>（三）多形式听赏第三段故事，引导幼儿理解友情的美好。</p><p>1.师幼交流：如果你的朋友不见了，你会去哪里找他？</p><p>2.出示图片，幼儿认真观察。</p><p>3.幼幼分组绘画记录并交流：如果你是男孩，你会跟“袜子”在这些地方做哪些开心有趣的事情？你和你的好朋友会经常一起做些什么事？你们开心吗？</p><p>4.听赏第三段故事。</p><p>小结：跟好朋友在一起做任何事都会觉得开心。</p><p>（四）听赏第四段故事，引导幼儿感受友情的宝贵，学会珍惜朋友。</p><p>1.设疑：你们觉得“袜子”会在哪个地方？为什么？</p><p>2.听赏故事。</p><p> 3.师幼交流：你们能在兔群里找到“袜子”吗?为什么男孩能一眼就找到了“袜子”？男孩还要扔掉“袜子”吗？他对“袜子”说了什么？</p><p>4.拓展谈话：男孩从丢失袜子到找到袜子，他的心情有什么变化？你从哪里看出来？为什么会有这样的变化？</p><p>三、完整听赏故事，进一步理解友情的美好和重要。</p><p>师幼交流：从小陪伴你的玩具、动物和朋友现在都想起来了吗？他们还在你身边吗？以后念念不忘的东西还会有很多，我们要珍惜身边所有的朋友。</p><p>活动延伸：</p><p>语言区投放绘本，幼儿与同伴自由讲述。 </p>