“我是明德秩序员，我们在行动”

寿光现代明德学校刘亚华

“校园是我家，秩序维护靠大家”，校园秩序对于学校精神文明建设起着非常重要的作用。为了倡导鼓励青少年的志愿者服务意识，实现以劳动实践促学习发展的课程理念，在老师的带领下，现代明德八年级40多名学生积极报名参加校内志愿者活动，自主规划部署志愿者活动方案，为学校初中部放假秩序奉献自己的一份力量～💪 🌻🌻🌻🌻🌻虽然天气丝丝寒冷，但今日的现代明德门口却如骄阳一般火热，你看！那些身穿红色志愿者马甲的明德学生正在行动，为现代明德又添了一抹炽热的色彩～☀️ 活动开展前，先由老师们强调此次活动的注意事项，安全事项等，确保孩子们能够在保证足够安全的情况下，完成策划任务，得到真正的实践锻炼。 🖌根据孩子们的共同探讨，整个志愿者队伍共分为四个组：🎈校外路口秩序引导组🎈校外班级队伍引领组🎈校内路线接送引导组🎈校内“暂留”学生管理组 那些最美镜头～ 放学时间开始了，志愿者们也已提前在自己的岗位做好准备，让我们看一下孩子们的精彩表现吧～🥰🥰 “同学，请去那边有指示牌的地方排队～！” “请下一个班级的家长进校，注意脚下，不要拥挤～” “您要找的班级在这边，请跟我来！” “注意行人，请慢一点！” “出校门口在西侧，请往这边走～” “九年级同学们请走东侧～” “同学，家长还没过来的可以在这边等一下～” “我来帮你～” “过马路请走这边人行道。” “家长您好，请问有什么需要帮助吗？” 虽然刚开始时学生们表现的有点羞涩，不好意思伸直胳膊引导，不敢大声组织纪律，也不会主动上前询问是否需要帮助…但是，孩子们很快就进入了角色，声音变大了，胳膊能伸直了，也能主动迈开脚步寻找问题，并去解决问题了👍你们真棒！ 实践活动分享 本次活动完美落幕，孩子们有着满满的成就感，返校后，也在班内进行了活动分享💌 通过这次活动我明白了老师和家委会成员的不容易，维持秩序时的不容易，从刚开始的内向不敢大声说话，到放开声音维持秩序，成长了很多。（刘瑞婧） 通过这次放学志愿者活动，我深深地体会到了志愿者们的不易，不论是站在校外维持秩序还是校内引导放学，都值得被我们尊敬。所以以后，我们经过他们身边的时候应该说一声“谢谢”。（王苑惠） 通过这次志愿者活动，我感受到：我们应该多参与社会行为，实现自己的人生价值。（辛浩玮） 我感受到了班级同学们的团结，让我有了更多的责任心，在这次活动中，我也守候了浓厚的同学情谊，互相帮助，互相扶持。（任昭冰） 我体会到了当管理人员的不易，和维持秩序的成就感，自豪感，让我有了更多的信心。（王守业） 这次志愿者活动净是一种为他人服务，关爱他人的行为，对我个人和集体的成长都非常有意义。（刘慧琳） 通过这次活动，我感觉我的人际交往能力，动手能力提高了很多，希望以后还有这种劳动活动，我一定积极参与。（燕俊堂） 通过这次活动，我感觉自己不再那么拘谨，让我有了能够做好一件事的满足感，以及能够更好的参与社会服务的荣幸。总之，收获很多，成长很多，快乐更多。（刘芯语） 这次班级组织的社会服务劳动活动，让我感受到自己能够为他人服务是一件非常有意义的事情，感受到了自己的价值还有很多很多，让我有了更多成长。（孔德莉） 　　本次活动，同学们在亲身的劳动中体验到了快乐和光荣，也使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神深入人心。 在协助学校维护了校园秩序的同时，增强了同学们的校园责任感与荣誉感，培养了同学们的团结互助的精神，更进一步增强了他们爱校、护校、荣校的意识。 本次志愿者劳动课程完美结束，也将会有越来越多的班级参与到这个志愿者活动中去。 ❤️愿在我们的共同努力下，校园，越来越美好，我们，越来越美好。 ❤️❤️ ——————————协助老师：孙宋艳，王少奇协助主任：张坤劳动指导老师：刘亚华摄影：刘煜