<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 2020年深秋，由教育部主管的中国教师报、华樾（北京）教育科技研究院、罗庄区教育和体育局共同主办，临沂第四十中学和临沂第八实验小学联合承办的第六届全国小学语文课堂教学展示活动在山东临沂罗庄区举行。全国各地共有18位老师经层层角逐，冲入决赛。吉林省白山市外国语学校张丹老师设计的习作表达单元《围绕中心意思写》一课入选，代表吉林省参赛。而今，喜报再传，张丹老师荣获特等奖第一名的好成绩，得到了专家的充分肯定，为吉林省白山市语文主题学习摘得硕果。</span></p> <p> 为全面推进白山市教育局“五项工程”纵深发展，学校高度重视“语文主题学习”工作，将强化落实“语文主题学习”列为学校工作的重点。校长要求“语文主题学习”要有计划，有方案，有序落实。方案在前，教研跟住，踏实走好每一步。</p> <p> 一堂走向全国的大课，凝结了诸多教育人的心血。张丹老师经过多稿设计，多次试教后，请教育学院的领导到现场来听课，现场进行指导。领导们给予教学设计大力支持的同时，多方协调，联系市直其他兄弟学校，陪伴张丹老师进行试教。一路指导，一路陪伴，在增添张丹老师信心的同时，引领外校集体教研。</p> <p> 接到入选决赛通知后，学校高度重视，全面部署。教学副校长肖淑兰同志立刻组建了教研协助小组，带领着团队进行试教研课。一次一次的试教课，一次一次的推翻，一次一次的重构，一次一次的提升，张丹老师对自身的教学设计有着追求极致的标准，以学生为本，从学生的视角出发，不放过一丝细节的引导，每一次试教，都体现了对教育教学的卓越追求。无论是做人还是做事，张丹老师用她的刻苦钻研、善教求问， 为每一位老师做出了榜样示范！</p> <p> 使用部编版新教材以来，学校语文备课组加强集体教研，借助“人教教材培训”“人教数字微服务”“一米阅读老师”等公共平台研究新教材的正确使用。此次对于张丹老师设计的《围绕中心意思写》这一教学内容，由张丹老师钻研设计，肖校长整体把握方向，老教师主攻落实课堂教学内容，中青力量提供合理化建议，整个学科组核心力量参与全程跟踪教研。大家毫无保留，各抒己见，张丹老师设计有道，谦虚好学，多方求教，形成了自己明晰的板块设计：精文寻道，选文悟道，写文用道。从学生出发，引领孩子们学会习作表达的方法。</p> <p> 此次赛课，主要关注阅读策略和习作表达两个单元的教学研讨。对于习作表达课的理解，仁者见仁，智者见智。张丹老师此次参加的是具有挑战性的习作指导课。参赛所有人也都希望通过这样一次盛会，得到专家的指引。山东师范大学教授，博士生导师魏薇进行了现场点评，对于张丹老师的课给予了高度评价，这为我们接下来的教研之路指明了方向，点亮了一盏前行的明灯！张丹老师所设计的教学内容能够摘得桂冠，突显了对部编新教材的整体准确把握。今日的流光溢彩正得益于往日的潜心研究！</p> <p> 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？从开始准备课到赛课，张丹老师的状态就是站着讲，坐着想。敢于推翻自我，思路无数次重新构建，才有了最终的硕果。深入思考、踏实实践的精神，令身边的研究团队成员学习到了太多。更重要的是张丹老师“追求卓越，超越自我”的敬业精神彰显了白山外校精神——戮力同心，追求卓越。我们要为榜样点赞，为外校团队点赞，为白山教育点赞！</p>