<p> 进行校本主题研修是促进教师专业发展的有效途径，也是提高教育教学质量的有力保障。为了激活教师潜能，促进学生主动发展，更有效地解决教学中的实际问题和更好的顺应教育改革的根本要求，第五小学四年级数学组于9月25日在数学教研组长耿老师的带领下在会议室开展了2020年秋季学期第一次主题研修活动，四年级数学组的教师都积极参与了此项工作。</p> <p> 在会上，数学组教研组长耿老师从“为什么开展主题研修”“如何开展主题研修”两个方面阐述了开展主题研修活动的必要性，并对开展研修活动的流程和主题研修手册及教师过程手册的内容做出了说明。</p> <p> 共同讨论后，四年级数学教研组决定将研修主题定为“自主、合作、探究在教学中的应用”，耿组长要求本组成员尽快确定好自己的研修主题，并将研修工作进行了具体的人员分工，以确保工作的顺利进行。</p> <p> 本次活动扎根学校自身情况,扎实、稳定落实好校本主题研修，以教师为主体,从而推进教师团队的良好发展，最终提高学生的自主、合作、探究学习能力，全面落实素质教育。</p>