同舟共济扬帆起 乘风破浪万里航

霏

复习

学生

备考

学习

同学

期中考试

老师

考前

背诵

知识

——记方城县第二初级中学名班主任工作室线上研讨会 2020年10月31日晚，方城县第二初级中学名班主任工作室召开了以“怎样做好中考复习备考工作”为主题的线上研讨活动，本次活动由工作室主持人李梅荣老师主持。 秋风渐凉，随着新学期过半，期中考试的钟声即将响起。一部分学生出现了考前焦虑、紧张的情绪，面对期中考试茫然失措，不知道该如何有效复习。也有一些老师反映孩子为了突击期中考试而熬夜学习，却适得其反，白天在学校的学习状态差，导致学习效率低下。为此，工作室全体成员深入分析，积极展开谈论，探讨复习方法，以便引导同学们高效复习。 李梅荣老师发言：
作为老班，面对中考，我是这样做的:

一.召开中考备考的主题班会:
1、老师先给学生讲明本次中考的重要性；
2、然后让学生小组讨论，怎样应对中考；
3、小组代表发言，备考该怎样做；
4、老师做总结；
5、同学们写出保证书；

二.思想工作
1、对优等生分别谈话：分析自己的优势学科与劣势学科，怎样保持自己的优势学科，还有几分的提升空间？劣势学科差在哪里？是知识点的没有学习熟练，还是自己老师没讲清楚？怎样才能提升，提升空间到底有多大……

2、开好临界生的小会议：好好鼓励这部分学生，这部分学生之所以成绩不突出不是学习能力问题，而且学习习惯问题，学习方法问题，让学霸发言，讲他们的学习方法和技巧，然后给他们制订小目标；

3、后进生单个哄，哄也要有原则，给他们布置简单的作业，掌握基础知识即可，突破过差分。

三.协调好任课教师，根据任课老师的反映，及时关注本班的班风学风，关注每个学生的学习状态。

宋艳会老师讲道：我认为在期中考试前的备考这个阶段，要做好:考前气氛的渲染、复习方法的指导、学习细节的关注。

首先，在期中考试前两周利用班会鼓励同学们，建议同学们制定属于自己的适和自己的最好的复习计划，然后按照计划可以把每项下来，每天完成一项记录一下打钩，有计划的去完成。目标明确，有的放矢。

第二，找班干部、优秀学生代表现身说法自己的学习计划，学习时间的分配，如何进行有效复习，引领带动同学们掀起期末考试备考的热潮。

第三，在班级的后墙后板报设立期中考试倒计时，在班里形成复习备考的紧张状态。

另外，和同学们做好约定，期中考试如果实现自己的目标，可以适当给予物质的鼓励和激励让孩子们复习的尽头更足。

然后是方法指导。首先要珍惜时间，利用课堂课下、片段零碎的学习时间，做好复习。对理科要做好纠错错题集的整理、归类复习整理，对文科做好记忆和背诵。抓住一切可利用的零碎时间，做到早到校晚离班，抓紧一切可利用的零碎时间，并且大力表扬时间观念强的孩子，在班里形成珍惜时间的热潮，再次班主任也要比平时更早到班级做好表率和督促。

最后，宋老师强调，在期末考试最后的两周，班主任也要多到班级多巡查课堂情况，多找同学谈心。多和任课老师沟通交流，师生同心，打好期末期中考试大战。

张朋莹老师发言:

期中考试在即，老师们内心着急，学生们缺乏正确的引领，我认为应该从以下几点做备考准备：

一、提高学生的思想认识。

优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。

二、讲求方法，科学备考

俗语说：工欲善其事，必先利其器，提醒同学们要想取得好成绩，平时要努力，要有扎实的基础知识；熟练的解题技能，较强的分析、解决题目的能力，除打好基础，进步能力外，复习方法也很关键。

三、珍惜时间，争分夺秒

俗语说，“临阵磨枪，不利也光,”因此，要求同学们抓紧点滴时间，劳逸结合，静心进行考前复习。要求每位同学能够把老师所整理、归类的基础知识夯实。

四、树立信心，积极准备

要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中去，调剂自己的心态，构成竞争比、学、赶、帮、超的氛围，争创佳绩。

五、心态平和，诚信考试

要保持平和心态，科学对待考试考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。

王东老师发言:

近期很多学生学习比较浮躁，一些同学只是蜻蜓点水式的学习，缺乏深入钻研的精神，应着手从以下几方面引导：

1、回顾课本，梳理知识脉络

以化学为例，期中考试范围一般为前三章，可对着课本目录，回顾每一小节对应知识板块都有哪些？重点是什么？另外，要求同学们背诵相关定义、性质、定理，定义、法则、运算律等基础知识。

2、重视课本例题、习题、复习题

提醒同学们注重日常老师重点强调的题型，做一做，思考背后的定义、定理、法则。此外，也需要复习课本例题中有固定操作方法的题目。

3、重点解决两类问题

要求同学们平时作业、单元测试的错题需要分类，并指出，备考复习时需要重点解决两类问题：

知识漏洞类，靠“猜、蒙”做的题一般都属于这种类型。老师、课本、众享在线课程对应的预习课程可以解决这类问题。

习惯类，认为自己粗心、马虎，认为自己会做，但实际做错的题目背后的问题，一般属于这类问题。比如操作步骤、检查、标注等。

杨娜老师发言:

考前对学生进行总动员:凡事预则立，不预则废，对于中考，我们应该周密计划，打有准备之仗。

1.让学生制定好复习计划，必须实用，不搞形式，步步为营，扎扎实实，确保复习的质量。例如，文科的背诵，让学生把握饭后20分钟的时间，坚持每天饭后20分钟大声背诵各科，并且及时让各科课代表抽查提问，确保复习效果。

2.精心设计，打有战术之仗，让学生们对所学内容进行一定的归纳概括，总结，对知识形成知识树，串成知识网，逐步培养学生对各科自主学习能力。

3.加强纪律约束，让学生形成自觉学习的习惯，复习阶段，学生容易懒散，应特别关注他们的情绪，让学生建立起必胜的信心，有信心才会打胜仗，对他们多一份关心和鼓励，相信他们一定能行。

总之，思想重视加上具体行动，坚持不懈，才会成功。

桂亚丽老师发言:

首先，要对学生做好思想教育，引起学生的重视。备考时跟学生讲考试的重要性，考试的意义，对自己的影响等，调动学生的主动性，使其积极主动的投入到复习备考当中。

第二，要讲究复习的方法。以语文教学为例，我一般情况下会从以下几方面进行复习备考。

1、抓基础，单元复习。

以单元为单位，逐单元进行知识点回顾复习。读写背讲相结合，抓好字词、文学常识、古诗古文的理解背诵及默写。熟练掌握后，配上相应的单元试卷进行测试，巩固知识，及时查漏补缺。

2、重能力，分专题进行复习。

在第一轮单元复习结束后，分专题进行第二轮复习。综合全部内容结合试题形式，可分为以下几个专题：字词、文学常识名著阅读综合性学习、古诗古文、现代文阅读、作文。背诵、默写、练习等多种形式相结合，侧重于侧重于学生的短板，现代文阅读和作文的训练，做好审题、答题方法和技巧的指导。

3、综合测试，全面提高。

做期中试卷（包括历年试卷）让学生熟悉考试题型，教师做好批改和讲评，根据学生答题情况，有针对性的进行强化指导。

三、家校沟通，共促学习。

与家长联系及时反馈孩子学习情况，做好家校沟通，形成合力，让家长了解孩子学习状况，督促孩子合理利用课余时间认真复习。

王霏霏老师发言:

面对即将到来的期中考试，作为班级掌舵人，要从以下几方面进行引导：

1.引导学生合理分配各科复习时间

让同学们制定自己的复习计划表，根据前两次考试情况理清自己的优劣势学科，针对薄弱学科将每天要复习的学科内容体现在表格中，同时附带自我奖惩办法。所列计划可粘贴在家里显眼位置或者贴在书桌上，如自制力稍弱可借助家长或同学的力量督促自己。

2.科学复习，有效利用时间

复习时要注意反复性、体系性、理解性记忆，众所周知，记忆需要建立在理解的基础上，要求同学们多练习、多诵读，熟能生巧。另外，建议同学们可根据自己的身心状态，可选择在自己记忆最佳时间解决难点知识，在记忆较弱时间进行简单知识的复习。比如，在早上刚进教室的前20分钟，我要求同学们大声读背政治、地理、历史、生物中的重点题，在上下午课间操期间要求学生对政治、地理、历史、生物中的琐碎知识进行背诵。

3.抓两头，促中间

抓优秀学生既可以提高他们又可以通过他们在班级内起良好的带头作用，通过找他们聊天来了解他们的复习状态如何，也让学生明白自己在复习中存在的不足。抓后进生既可以保证班级整体风气也可以略微提高他们的成绩，让这部分学生明白，只要坚持努力就能出效果。

刘云老师发言:

期中考试很重要，是对孩子前段学习的效果的检测，同时也对教师教学效果的检测，更是孩子树立学习自信、提高应试能力的平台，所以班主任做好大考前的动员非常重要。一般我是这样做的：

一、考前动员、统一思想、鼓舞斗志，充分利用班会，让学生做即兴宣誓；

二、协同任科教师，结合学科特点，做好考前针对性训练，努力做到有讲必练、有练必评、有错必纠，批卷不过夜、评卷要及时、错题巧积累；

三、密切观察每一位学生的复习备考状态，及时表扬鼓励，个别谈心鼓舞斗志；

四、临考前对学生进行考试审题、答题规范化教育。

杜春晓老师认为：

平时主抓主科，现在重在抓副科。

要让学生明白八年级的关键，同时再次强调中考的重要性。引导学生会去学习，知道在复习中查漏补缺。

结合第一次月考成绩，按学科把学生分到不同的学习小组，每个组长负责两个学生的学习，这样不会出现积堆问题。像我教的语文学科，现在侧重的就是抓基础，基础不达标，其它的都是空谈。

黄艳彩老师娓娓道来：

一、不放松语数英的学习，加强背诵政地生科目

语数英的学习及每个同学应该非带了解自己的状况，针对各自实际、语交上注意把握平时积累的读书笔记，中考前拿出来复习巩固，针对数学加强基础运算能力，将平时易错的题目在近期消化掉,英语上复习基本的单词、课文。每天坚持阅读二篇文章或做两篇阅读理解，政史地生等方面除了平时的学习，最近两周要加强背诵。比如早上上早习之前，晚上完成作业之后，每天早晚背诵20分钟，珍惜点点滴滴的时间。

二、合理利用错题集

让同学们平时积累并建立自己的错题集和经典题本、对于平时作业、日清测试中出现的错题有选择地记下来，并用红笔标注，考前复习，重点翻看红笔标注的内容即可，再把平时做过的一些典型、难度高的题记录下来.同样用红笔加以标注，重点标注的是所用的解题方法和解题思路。这样久而久之，就可以使同学们归纳出经典类型的解题规律，最终成为其拿到高分的有力保障。

三、善于对知识点归纳和总结

知识点的归纳对我们理清所学的知识脉胳有很好的帮助，对学过的章节内容做个框架图或整理一个知识大纲.理清各个知识点之间的联系。对其中的重点、难点易混淆点分门别类。

四、放松心态

科学研究表明:人只有在放松状态下才能最大程度发挥自己的智力，期中考试是一次阶段性考试.考好了固然可喜，是对之前努力的肯定，但是万一考不好也不要灰心丧气，振作精神再接再厉。

另外，朱兆铎、陈龙宝、邱朝霞、亓风项、赵蕾等老师分享了简短而有效的备考措施及管班经验。 最后，主持人李梅荣老师对全体成员分享的经验表示感谢，也希望全体成员能从研讨中找到更好的复习备考方法，以点带面，引领二初中各班高效备考，共同提高！