<p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得知识和实验技能，加强实验教学是提高化学质量的一个重要组成部分。因此，化学组交流讨论后，确定了本学期的研磨课为以实验为基础的内容——水的净化。本节知识与我们的生活息息相关，充分提现了化学在生活中的用途。将本知识作为研课主题，能展现化学的素养，化学的美！</span></p> <p>罗老师的磨课进行时</p> <p>学生上台进行实验操作</p> <p>课后，老师们评到，罗老师的课杂而不乱，体现了化学知识型散神不散的特点。能很好地将知识融入生活，使学生们充满对化学学习的浓厚兴趣。如果将演示实验改为学生实验，效果会更好。</p> <p>通过本次教学活动，也让我对化学实验课有了新的认识，并且获取了很多经验，相信下次会做的更好。</p><p>就这节课来说不足之处：</p><p>1、教师还是没有完全将学生放开对实验的探究，没有很好体现出教师的主导，学生的主体性。</p><p>2、多媒体技术的恰当使用还需要进一步提高。</p><p>3、板书不够规范，在今后的教学中要注意</p>