<p>金秋十月,是值得祝贺的,因为我们的祖国又迎来了它盛大的生日;金秋十月,是值得欢喜的,因为遍地金黄,硕果累累;金秋十月,是值得期待的,因为莘莘学子返回校园,让激情在校园飞扬。</p> <p>伴随着洪亮的声音,整齐的动作,优美的旋律,黎明悄然在校园升起。每天的晨练,同学们尽情的挥洒自己的热情,让青春的朝气弥漫在校园的每个角落。</p> <p>每个周一,同学们举行庄严的升旗仪式,伴随着雄壮的国歌,同学们心中倍升对祖国的深深敬意,感谢前辈们舍身忘死的奋斗,换来了今天幸福宁静的学习生活。</p> <p>国庆即将来临,同学们为了抒发心中对祖国的深情和爱戴,用自己的方式默默的表达出来,看,这六个小女生,他们用稚嫩的声音高声呼出:春已尽,疫尽除,山河无恙,祖国安康!</p> <p>国庆大典即将来临,同学们用中国五千年的传统文化来表达对祖国的祝福。一笔一划,看似简单的方格子却蕴含着丰富多彩的世界。看似单调的黑白色彩却包孕着世间的五彩斑斓。他们在书写的过程中,锻炼着自己的耐心,细心,专心。他们在书写的过程中,陶冶着情操,净化着灵魂。</p> <p>不仅仅是学生,老师们也不好落后,竟然来了一场PK。其实师生之间他们份pk的不是输赢,而是对文字的热爱,对书法的兴趣,对祖国的祝福!这样的老师引领这样的学生,学校的未来一定充满希望。祖国的未来必定强大无比!</p> <p>气场更大的盛宴来了,随中协作区青年教师说课大比武活动落户新街中心学校,全校师生倍感荣幸和珍惜。这是一次难得的交流机会。青年教师释放的青春活力和风采值得我们每一位老师学习。</p> <p>看看这些老师们的风采吧:一号老师由学生感兴趣的话题入手,创设情境,勾起学生的生活体验,在体验中学习,在体验中生成,在体验中总结学习经验,使学生的思维得到训练;二号老师的课堂贴近学生,激发学生兴趣,引导学生主动思考,从而出色的完成教学任务;三号老师以自己干练的语言,为学生的入境学习搭设了平台,四号老师以严谨的设计,调动学生的思维体验,很好地落实了新课标的思想;五号老师以直观的图片展示,启发学生思考,让学生积极参与到学习中来;欢声笑语,生机活力,充满课堂……</p> <p><br></p><p>这次大比武活动,不仅展示了学校青年教师的教学风采,也为全体教师构筑了一个共同进步和发展的学习平台。活动极大地调动了青年教师教师钻研教材、创新教学的热情,引导青年教师探索课堂教学的规律和方法,同时也进一步浓厚了学校的教研、教改气氛,更好地促进了我校教师队伍的专业成长。</p> <p>为了进一步促进家校共育,营造良好的教育环境,深入推进素质教育,促进学生的全面发展,新街中心学校家长委员会正式成立,感谢家长朋友对孩子的关心和鼓励,感谢家长朋友对学校工作的支持和帮助。相信有了领导的重视,有了家长的配合,有了全体老师的付出,我们的教育工作一定会走的更快更好。</p> <p>为了向家长汇报学生在校的表现,学校举行了学生作业和试卷展,把学生在校真实情况以别样方式展现在家长面前。无论好坏,每个家长都了解了孩子的真实状况,这也便于老师和家长的交流,同时也让老师们更好的因材施教。</p> <p>一切为了孩子,为了孩子的一切。月考即将来临之际,学校教务处随机抽查近100名学生展开问卷调查,调查的具体内容有学生对学习的认识,学习的兴趣,家长的关心程度,老师们授课情况,作业批改情况等等。只有真正了解学生的学习状态,洞察他们的真实情况,老师们在上课的过程中才能更好的因材施教。</p> <p>安全任何时候都是我们学习的保障,为了进一步普及安全理论知识,并将理论与实践相结合,让学生感受生命的可贵,学校政教处组织了一场真实的防地震演练活动,活动过程中,同学们认真听取防地震的知识要点,并用肢体动作示范出来。</p> <p>秋冬季节天气比较干燥,气温反复无常,正是火灾的多发季节。针对这一特殊情况,学校政教处组织学生进行了一场实地消防演练。演练过程中,江主任耐心的给大家讲解灭火器的操作方法,火灾现场逃生技巧,同时邀请部分学生体验灭火器的实践操作。</p> <p>为了激起同学们的拼搏精神,精益求精的精神,丰富校园生活,增强同学们对传统文化的感悟,学校举行“千字文”武术操活动。所有同学本着“比赛第一,友谊第二”的原则,赛出了水平,赛出了风格。</p> <p>青春属于鲜花,青春属于梦想,青春值得回忆,青春值得拼搏,可是青春也有烦恼,青春也有悸动。尤其是正直十二三四岁的男孩女孩,他们美丽帅气,他们有梦追逐,他们勤奋努力,他们也渴望长大成熟。十月底,学校政教处组织开展了“青春期健康教育”专题讲座。邓校长现场给全体女生讲解了青春期卫生、自我保护以及早恋等有关问题。这场讲座对孩子三观的形成及青春期自我保护起到重要作用。对迷茫期的孩子们来说,这无疑是一枚指南针,给孩子指明前进的方向。</p> <p>教学工作只有起点永无终点,在教育这条道路上,愿全体老师联合起来,共同探讨,共同学习,共同提高。让我们和学生也来谈一场恋爱吧,我用汗水成就了学生,学生何尝没有成就我们呢?</p>