培养教师技能展现职业风采——旬邑县实验小学微型课大赛纪实

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教师队伍建设是立校之本，强校之基。优秀教师队伍的建设，是学校质量的根本保障。为进一步适应教育改革发展对师资培养的要求，形成理论与实践相结合的良好校风，促进我校教师教学技能和实践应用能力的提高，增强职业竞争力，体现我校“追赶超越，勇于卓越”的管理理念。我校教研处特策划并组织了本次教师微型课大赛活动。 　　微型课是一个完整的教学过程的浓缩，可以锻炼教师的教学基本功，在相对较短的时间内考察一个教师的实际教学水平、教学基本功和基本素养。 本次微型课比赛分两个阶段进行，第一阶段，教研组初赛阶段：10月19日～10月23日。第二阶段，学校决赛阶段：10月26日～10月30日。 　　台上一分钟台下十年功 　　为了迎战本次微型课大赛，参赛的老师都精心选课、认真备课、钻研教材、分析学情、确定目标、设计思路、预设评价……，把每次的比赛当成磨练，使每次的展示都能有所进步。 微课大赛以公平公正的原则，给每一位教师提供锻炼和展示自己教学能力的机会，语文组、数学组、英语组和综合组的老师们分别进行了组内评选。 　　听课结束后，其他的老师集中精力，认真分析，针对参赛老师的授课情况，剖析问题，指出不足，让他们的教学理念得到了升华，授课能力进一步得到了加强，技能技巧进一步成熟，业务水平进一步提高。 每一次遇见，都是美丽的回忆！ 每一节课堂，都会存留着缺陷！ 每一次思维碰撞，都会闪烁光芒！ 　　开启比赛第一场的是张阿婷老师，张老师的复韵母教学真的是别具一格，她带领孩子们在拼音的王国里遨游，寻找拼音宝宝，整节课轻松愉快，她注重鼓励孩子自助学习，还不忘指导孩子正确书写，对学生良好学习习惯的培养，给听课老师留下了深刻的印象。 　　语文之美，在于文字，文字之美，在于语文老师的倾情朗读，田秋红老师的《少年中国说》一课，她带有感情的朗读，抑扬顿挫的语调，让大家仿佛身临其境，感受到中国少年屹立于世界之巅。 　　张敏老师的《什么是周长》，课堂设计新颖有趣，激起了学生的学习兴趣，张老师鼓励学生自己动手测量周长，整节课教学思路清晰，注重发展学生的思维，体现了以学生为主体的教育理念。 罗洋老师为我们带来的是《精卫填海》，本节课课文学习内容紧扣课本又不局限于课文，而是将知识与场景巧妙融合，重点突出又生动有趣。 　　窦云云老师的《在柏林》一课，教学设计紧紧围绕教学目标展开，设计新颖巧妙，环环相扣，展示了扎实的基本功。课堂上，窦老师注重师生互动，生生互动，让学生充分阅读，在读中感悟情感，积累语言，体会乐趣。 梁莹老师的《Be Helpful at Home》，引人注目，梁老师口语流利，语言丰富，课堂内容设计合理，教学构思匠心独具。本节课从现实生活出发，从学生的角度出发，让学生能够学以致用，提升语用。梁老师基本功扎实，口语流利。听说读写四个方面在本节课都有所训练，真的是一节高质量的英语课。 　　蒲莹老师教授的是童话故事《胡萝卜先生的长胡子》本节课是一节预测课，在蒲老师的引导下孩子们以胡萝卜先生的胡子为线索预设了很多可爱又好玩的结局，最后蒲老师还不忘联系生活实际教会孩子们以后如何选择自己喜欢的故事书，这真是一节别开生面的语文课。 　　杜亚亚老师为我们带来的是复韵母《ai ei ui 》的教学展示，杜老师教态大方、活泼，带领一年级的小朋友们在拼音王国里寻找复韵母拼音宝宝，她以故事的形式呈现拼音的学习，让人印象深刻，最后还带领大家一起做洗手操，整个课堂动静结合，非常适合一年级的小朋友。 　　张智博老师平时看起来是个文弱书生，今日他却成了一位名副其实的音乐王子，由他执教的音乐课小麻雀，欢乐灵动。 　　袁健老师为我们带了的音乐课《哦，十分钟》，他的设计构思很有创意，整节课很有韵律、很有美感、很有艺术感、很有欣赏价值。 　　于爱妮老师《点阵中的规律》一课既扎实又高效，课堂中她关注学情，注重学生数学思维能力的培养，解题指导有温度、有高度。 　　马朋丽老师的数学课用《小猫钓鱼》的故事学习了数字0，这种学科间的融合恰到好处，更能激发一年级小朋友的学习兴趣，马老师不仅在轻松愉快的课堂上教会了数字0，她还巧妙的联系生活实际，让同学们去发现生活中0的用法和在不同场合的含义。马老师的课给我们留下了深刻的印象。 　　我们认真的听，笔下细细的记。每一句记载着的文字都是我们学习的态度，是我们思考的印记。每一位老师的讲授各不相同，但有一点是一样的，我们必须得学习，唯有学习才能成就更好的我们。那就让我们一直走在学习的路上，完善自己的同时也能影响更多的人。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教书育人，我们一直在路上! 　　比赛结束后，金校长做了讲话，他对十二位老师的表现给予了肯定和赞扬，号召全体老师向参赛的老师学习，同时提出一些新的要求与期望，希望教师珍惜现在，奋发有为，学校将努力打造更大发展空间和更高水平的平台，建立机制，创造条件，打造名师团队，促进教学水平和教研能力的提升，推动学校更快更好的发展。 　　“水本无华，相荡乃生涟漪 ; 石本无火，相击而发灵光。”参赛老师精彩的课堂，让我们每位老师都受益匪浅。比赛已经结束，但教学在继续，育人的工作在继续，我们也从未停止思想上的行走。我们愿借微型课赛教这股强劲的东风，仰望星空，脚踏实地，以最美的姿态，享受教育，力争做一名合格的教师