<p>一、主题活动《从头动到脚》</p><p> 对幼小的孩子来说，身体是他们探索世界、促进自身发展的媒介。各种有关身体的活动，都可以促进他们大脑潜能的开发与发展，在这主题里，我们将带领幼儿用身体去大胆探索环境，亲身实践各种活动。</p> <p>艺术活动：小鸟找朋友</p><p>看，我的小手真能干，能做出漂亮的小鸟呢！</p> <p>艺术活动《手掌拓印》</p><p> 通过这节活动的开展，幼儿能学习运用手印大胆地与同伴合作拓印班级树，给班级的环境创设增添色彩。</p> <p>语言活动：身体比一比</p><p> 观察比较不同人的身体特征，能愿意表达自己的想法，发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿喜欢说、爱说的习惯。</p> <p>语言活动：头儿肩膀膝盖脚</p><p> 让幼儿知道身体各部位的名称，能听音乐歌词做出相应的动作，加深幼儿理解身体部位的名称。</p> <p>语言活动：大皮球</p><p> 幼儿能口齿清晰地学念儿歌，并能跟随儿歌内容做出相应的动作。</p> <p>健康活动：从头忙到脚</p><p> 幼儿能观察各种身体标记并做出相应的身体动作，培养孩子们初步学会看标记的能力。</p> <p>艺术活动：小手做运动</p><p> 学习用玩具卡进行手指游戏，锻炼幼儿手部肌肉的发展。</p> <p> 在这个主题里，我们不仅希望孩子能认识健康的身体对日常生活的重要性，更希望让孩子看到自己能力的展现，从而帮助他们获得去从事各种活动的自信心。</p><p> 健康的身体，是孩子成长的重要基础，让我们在“从头到脚”这个主题的学习过程中，陪着孩子一起健康快乐地成长！</p> <p> 孩子们游戏日常活动，孩子以游戏活动为主，在玩中学。</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(34, 34, 34);">十月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。本以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月九日那天我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师问好:“老师早上好!”孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，在</span>本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。为孩子们点赞👍👍，孩子的进步离不开家长们的陪伴，也为我们的家长们点赞👍，为了孩子们以后更好地发展，我们共同努力，相互配合、理解以及支持，一切为了孩子的发展。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p>