<p> 2020年10月29日，第六届全国小学语文课堂教学展示活动在临沂罗庄举行。本次活动由中国教师报、华樾（北京）教育科技研究院、临沂市罗庄区教育体育局共同举办，分别在临沂第八实验小学和临沂第四十中学两个分会场举行。本次活动聚焦“阅读策略”与“习作表达”两类特殊单元，二十位来自全国各地的教师进行了多种课型的精彩展示，来自全国的知名专家、学者出席会议并点评指导。</p> <p> 29日上午，来自临沂市第八实验小学的张广侠和临沂市罗庄区华盛实验学校的刘晓颖老师为我们展示了两堂精彩的观摩课。省教科院李家栋老师的报告让我明白了阅读策略单元的阅读课例应该学什么，以及教师在教授阅读策略单元时应该注意的一些问题。</p> <p> 《总也倒不了的老屋》这篇课文，张广侠老师从“根据课文题目预测，联系前文预测，联系生活实际预测”三个方面入手，培养学生的预测能力。将课堂上所习得的预测的能力迁移到《施舍的树》这篇文中，让学生用“我读到……我猜测……”的句式进行汇报。并在课堂上提问了一个走神的同学，让他明白认真聆听也是学习的一种好方法。</p><p> 令我感受很深的还有张老师的评价语，针对学生的预测给予了多方面的评价，能够帮助学生更清晰的认识到自己运用了哪种方法进行预测，并肯定了学生的想法，这有助于学生创造力和发散思维的培养！这种基于学生语言表达的肯定，是我在今后工作中应着重学习的！</p> <p> 刘晓颖老师在《金色的草地》这篇课文中，引导学生去发现作者所描写的蒲公英的颜色形态以及作者观察的时间，总结出作者因细致的观察才描绘出如此美好的画面。并通过一篇下水文《小蘑菇成长记》，让学生再次明确:写好一个事物可以通过多方面的仔细观察。通过学生上台分享自己的观察小练笔，便知道学生学会了有顺序的细致的观察并将所观所想记录成文！</p> <p> 李家栋老师为我们明确了阅读策略单元的教学方法以及教学目的。最重要的便是:用心解读教材，与文本、作者、编者进行对话，从儿童视角审视学习内容的难易，恰当确定教学目标与教学起点。</p><p> 阅读策略单元是一种新的课型，旨在培养学生的阅读策略思维，增加学生的阅读策略。也因此要将其与一般阅读学习内容进行区分，恰当处理好之间的关系。并不是每一节课都有固定的模式，要善于发现，善于尝试，善于总结。</p> <p> 河南安阳的闫敏老师为我们带来了一堂生动的《什么比猎豹的速度更快》阅读策略课，明确借助关键词句提高阅读速度的方法后，在整堂课中让学生抓住关键词句这个密码进行阅读。在每次阅读的时候都进行计时，让学生真切的体会到自己的阅读速度是否有提高。学生通过抓段首、段尾以及转折词等提高了自己的阅读速度。</p><p> 并将所学的抓关键词句提高阅读速度的方法迁移到《还有什么比象龟更老》以及有两千多字的《新能源，正在改变世界》这篇文章中。学生用自己的话汇报文章内容时，让我知道这种阅读方法是学生可以很好掌握并运用的，在课堂中我应该大胆放手给学生，让他们去实践，去运用！</p> <p> 来自潍坊的刘爽老师是唯一一个展示组文阅读课堂的老师。陈忠杰老师评价道:“这是课内海量阅读的大胆尝试。”刘老师通过思维导图的形式帮助学生回忆所学过的阅读策略，并通过课前热身明确提出问题是我们不断前进的动力。</p><p> 学生提出的问题以便利贴的形式贴在了学习单上，这是一种比较新颖的方式！而后对学生提出多种问题后进行归纳，得出学生针对课文的内容，写法以及生活实际进行了提问。并通过小组合作的方式筛选问题是否有价值，以及通过联系生活实际解决部分疑问。</p><p> 这是一个阅读实践的课堂，学生自己从不同角度提出不同的问题，筛选后，通过反复阅读交流讨论，进行解疑答惑。这是生本课堂的生动体现！</p> <p> 来自内蒙古自治区巴颜淖尔市的徐耀廷老师为我们带来了一堂特殊的阅读策略课。他将《总也倒不了的老屋》这篇课文当成练习预测的文本，陈忠杰老师评价道:“教材也是阅读的例子，这是对文本运用的大胆创新。”</p><p> 徐老师将课文，批注以及课后交流都当做预测的示例，让学生获得预测的方法。学以致用，预测文章的结尾。两个学生说出了不同的答案，因他们的依据不同，徐老师并没有去干预，因为这才是孩子的本心和天性。</p><p> 语文课堂上没有绝对的正确和错误，只要学生是经过认真思考所得出来的答案，我们都应给予一定的肯定，这才能突破固有的枷锁，保护学生的好奇心，求知欲以及激发学生表达的欲望，提高了他们语言表达的能力。</p> <p>采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己</p><p> 在这场语文盛宴上，所学颇多，所感颇深。作为一名年轻的语文教师，看到不同风格的优秀教师站在全国小学语文课堂的舞台上展示自己的风采时，不免心生羡慕和向往之情！与此同时，接受了他们思维的熏陶，发现语文课堂可以用多种形式去展现！</p><p>工欲善其事，必先利其器</p><p> 在今后的工作中，我定加强自己的专业厚度，汲取经验，及时反思总结，完善自己的能力；纳百家之言，提高自己思想上的深度，能力上的宽度！为我究其一生所热爱的事业奉献自己的所有的热情❤</p>