<p> 为了丰富学生的课余生活，提高学生的英语书写能力，激发学生学习英语的兴趣，活跃校园英语文化，我校举行了四至六年级的英语手抄报评比活动。</p> <p> 活动刚一出来就有很多同学踊跃报名，积极参与，组内的每位英语老师也都满怀激情地参与其中，并利用课余时间悉认真指导学生自编手抄报，充分发掘学生的绘画能力和书写能力，展现学生个性才能。</p> <p>经过三周时间的准备，学生们都交上令人满意作品，2020年10月24日上午，我校英语组的评委老师们积极地在评选优秀作品。</p> <p> 这场面好像有点激烈哦！太多优秀作品了，评委老师们难以选择啊！🤔</p> <p>究竟是怎样的作品让各位老师爱不释手。让我们一起来欣赏一下吧！</p> <p>你看…</p> <p>学生们的手抄报内容充实、图文结合，版面新颖、美观，并且每张小报都有一个鲜明的标题，充分展现了学生的综合能力。</p> <p>你看，学生们画的手抄报是不是超级好看，想必你也觉得很棒吧！必须的，这可是学生们一笔一划作出的佳作嘞！给他们点赞吧！</p> <p>学校对这次活动非常重视，虽然每一幅都好看，但我们还是要根据活动规则筛选出更优秀的作品进行参赛。</p> <p>首先从每个班选出两幅作品再从各个年级中选出更加优秀的作品进行参赛，评比结果出来了…评委老师们都是秉着公平公正的态度对每一幅作品进行评比的哦！</p> <p> 相信这次英语手抄报活动对于学生来说，意义非比寻常，相信通过这样的活动，学生对英语学习会产生更浓厚的学习兴趣，更加渴望通过学习掌握更多技能，并能够学以致用，对学生们今后的英语学习产生了重要的影响！</p>