思政引领匠心筑魂——平罗县小学思政教师银川培训心得体会

王佳

甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁.            春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.                                           ——题记 为落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，推动“精心教书，匠心育人，加强学校思政课教师队伍建设”建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师团队，深化课堂教学改革，实现德育课程“立德树人”根本任务。2020年10月29-10月30日在徐万江主任的带领下，我们来到银川阅海一小进行了为期两天的培训。 本次培训共有三项。一是思政课教学展示；二是班主任论坛；三是专家讲座，互动交流。 课堂教学展示 金晓丽老师执教的是二年上册《我们小点声》。本节课金老师通过音频让孩子们体会美好的声音会让人舒适而吵闹的噪声会让人产生不愉快的感受从而引入新课。课堂上金老师每个环节都设计的别具一格。最让我欣赏的是她不是为了上课而上课，课堂上更关注细节。比如：当学生们讨论如果想让声音小点，你有什么好办法？当学生讨论声音过大时，金老师即使喊停，从而引导学生发现问题，从而提出解决问题的方法。当讲到分贝时，金老师现场测量同学们发出的声音分别是多少分贝，这样有助于学生控制音量。总之，金老师的课让我懂得关注课堂生成，灵活运用教学方法。 王雅琴老师执教的是《父母多爱我》一课。本堂课让我懂得了什么是一节"有亲和力，有温度"的思政课堂。王老师的教学内容接地气，素材的选择从学生生活实际入手，激发学生的学习兴趣，让学生在感悟中学习，王老师运用灵活的教学方式，以"活"增强教学互动，以"情"产生教学共鸣。整堂课下来学生已是泣不成声，我的心情也是久久不能平静，我想这就是一节成功的思政课。 佐晓鹤老师执教的《汉字的魅力》给我留下了深刻的印象。让我沉浸其中的是小鹤老师深厚的文化底蕴，本节课老师用"孝""德""鉴"这三个字作为线索来引导学生了解汉字的意蕴隽永，在汉字中体味传统的思想观念，在汉字中了解当时的历史，感受汉字的深远影响。本堂课小鹤老师没有把它演绎成语文课，并适时的渗透了社会主义核心价值观的相关内容，真可谓是饕餮大餐。 陈婷老师执教的是六年级《我们受特殊保护》一课。让学生了解作为未成年的我们应该受到哪些法律的保护，课下陈老师注重让学生自己收集资料，选用当下热点的话题和同学们一起讨论，从而让学生学会保护自己。这堂课上下来给我的感受就是老师不是永远的高高在上，我们和学生是一种相互学习，共同进步的。 班主任论坛 记得有人曾对班主任做出过这样的评价，他说：班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果，班主作任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。作为与学生距离最近、接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么，陪葬我们的可能是几十个上百个甚至上千个孩子一生的幸福。因此，做好班主任的工作对教育工作者是至关重要的。 本次班主任论坛由阅海一小六位班主任为我们分享，内容的设置有班级岗位的设置、如何有效的进行家校联合、班级活动的开展，如何关注特殊的孩子等等，可谓面面俱到。通过本次班主任培训我学到应该怎样进行班干部的选举，在班里要维护班干部的威信，要让学生明白管别人，的确有种权重的成就感，但服从他人的管理也是一种不可或缺的素质，这次培训让我知道了要重视所有的"第一次"第一次家长会，第一次路队，第一次班级活动……老师形象，举止的重要性，让我懂得面对不同的家长应该选取不同的态度，让我懂得要学会了解孩子。了解孩子的家长。这次培训也深深的让我感受到班级活动对于培养班级凝聚力，培养学生集体意识的重要性。面对当今社会形式，我们总是出于担心孩子的安全而忽视了班级活动。班级活动形式单一，内容单调，或是因为学习任务繁重而被搁浅，那怎能让学生有团队意识呢？从这六位老师的身上我看到了作为班主任的骄傲与幸福，她们成功经验为我以后的班主任工作点燃了前行的灯塔。 专家讲座 在活动最后由辛艳主任对思政课及班主任工作的理论知识进行了系统的培训，也对思政教师提出了希望。虽然培训已经结束，但是学习未曾停止，让我们怀揣着那份初心，在教学这片原野上不断的前行。