<p> 古人说：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋天总是充满了诗情画意，也总是收获满满。在满怀着对知识的渴望，与想着要努力的改善，提高自己的能力的时候，幼儿园安排的培训，仿佛一场及时雨，浸润着我的心田。</p> <p> 开班仪式上，教育局王科长和学前教育中心艾书记对此次的培训做出要求和期许。</p> <p>《儿童本位视角下的幼儿园课程建设》</p><p>邓霁岚</p> <p> 邓老师从多个方面为我们讲解了如何站在儿童的视角下建设幼儿园课程。</p> <p> 通过邓老师的讲解，我深感作为一名幼儿教师，自己对于幼儿的了解少之又少。如何幼儿？如何看待幼儿的发展？孩子想要什么样的在园生活？我们拿什么充实孩子的一天？这一系列的问题，在邓老师的精彩讲解下，我才茅塞顿开。首先要以儿童为主，了解幼儿生长发育和幼儿的喜好，其次，蹲下来和孩子说话，最后幼儿的一日生活皆课程。</p> <p>现场观摩：博艺灵幼儿园</p> <p> 由于疫情的原因，我们只参观了博艺灵幼儿的户外和走廊。但是仅仅只是这些，也足够让我们惊叹。</p> <p>手工编织坊和木工坊</p> <p>捉泥鳅和野战区域</p> <p>户外游泳池</p> <p> 博艺灵因地制宜，通过一系列的户外活动，为幼儿创造一个小型社会，幼儿在里面通过自己的劳动和智慧，比如说做一些手工，赚取货币，却又可以真实的在幼儿园里面进行消费，买一些自己所需的物品。</p> <p> 体验式课程和参与式课程，培养幼儿的动手能力和思维能力。要想做好户外活动，幼儿园不仅要提供一个完善系统的场所，作为老师，也要像一个领路人一样，带领孩子不断的尝试与成长。</p> <p>《幼儿园课程建设与实施》</p><p>王诗静</p> <p> 在王老师幽默风趣的讲解中，让我对课程建设有了新的理解。作为一名教师在面对课程改革，应重新定位:从“非专业”向“专业化”转换。王老师为了解决大家关于与家长沟通的困惑，特地为我们讲解了:开好家长会是沟通的第一步。</p> <p> 王老师讲解的体验式家长会模式，颠覆了我对传统家长会的认知。比起老师在讲台上讲的口干舌燥，不如通过一些游戏将家长带入其中，让家长成为主体，在日后的活动中，比起老师订的规则，家长一起制定的规则则更为有效。</p> <p>现场观摩：潜江市商业幼儿园</p> <p>足球操展示</p> <p>户外区域活动展示</p> <p>大班音乐活动《爸爸的手鼓》</p> <p> 以足球游戏为特色，通过一系列的足球体操动作，不仅可以丰富幼儿参与体育锻炼的方式，还能让幼儿在足球运动过程中培养意志力，对幼儿的健康成长具有积极作用。创新了幼儿参与足球运动的形式，激发幼儿参与足球活动的兴趣，有助于幼儿更好地参与足球运动，让他们的身体得到充分锻炼。</p> <p>《指南》背景下幼儿园主题活动的实施</p><p>万莉</p> <p> 万老师的课，让我明白合理的选择教育内容，并做出短期和长期的计划安排，在具体实施的过程中，可做适当的调整，并允许幼儿按照自己的速度进行。</p> <p>《幼儿园园本教研的理论与实践》胡箭</p> <p> 胡教授谈到园本教研的一般理论，概括园本教研是基于本园教育教学的实际需要和可能进行的教育教学研究，一般具有园本特色。</p> <p>《幼儿园户外游戏的有效组织与研讨》康晓燕</p> <p> 康老师的课程风趣幽默活泼，通过她声情并茂的讲解和对户外活动的案例的分析，让我对幼儿的户外活动有了进一步的了解。尤其是康老师提到的:闭上嘴、管住腿、睁大眼、竖起耳，应该时时刻刻的放在心中，并付诸实践。</p> <p> 秋天是收获的季节，在这短短的5天里，我也收获了人生中最为宝贵的知识财富。也深深的认识到，自己教学中，没有足够的放开手，让孩子自己来，自己体会。也深感自己在教育这条路上，仅仅只是走了一小步而已，虽然这条路上充满着许许多多不同的声音，但是如果不坚持，谁会只知道有什么惊喜等着我在呢？星光不问赶路人，时光不负有心人！愿自己，可以在教育这条路上，越走越远！</p>