<p> 为推进课堂教学改革，保证课堂教学有条不紊进行，提升学校教学水平，达到“在反思中进步，在评课中成长”的目的，我镇小学于2020年10月28日上午在水口小学举行了“水墩小学中心片四年级语文‘同课异构’教研活动”。</p><p> </p> <p> 本次教研活动分为三个环节。第一环节由所有四年级授课教师进行抽签；第二环节由抽取第一、二名的教师进行课堂展示；第三环节授课教师与参会教师进行共同评课活动。</p><p> 通过抽签决定：第一节课由中心小学的杨团威教师进行部编版四年级第16课《爬天都峰》的课堂展示；第二节课则由黄畲小学的彭景传主任进行同一课的课堂展示。</p> <p> 第一节课堂展示：杨老师按照“1+5”课堂教学模式进行教学，“预课分享”很好地引导学生把握本课的教学重点；同时在课堂教学中能紧紧围绕教学目标进行教学；通过多种形式朗读，引导学生理解课文；在授课时还特别注重把写作手法渗透在教学中且善用鼓励性的语言；杨老师无论是教学姿态还是教学能力都表现得非常出色！</p> <p> 第二节课堂展示：授课者是黄畲小学的彭景传主任。彭主任虽属老教师，却仍求上进，他敢于尝试的态度，着实可嘉！彭主任教学基本功扎实，在教学中对学生循循善诱。彭主任本节课的亮点在于在引导学生理解课文的同时还注重教会学生自学自悟，让学生学有所获！</p> <p> 听课老师在听完两节课后，进行了深入的研讨，大家各抒己见，把各自如何提高课堂教学效率，巩固课堂教学效果的做法与参会老师进行了交流。</p><p> 先是远双校长对此次教研活动发表自己的看法。他对两位辛苦备课、上课的老师表示感谢且给予了非常到位的点评，我们听者受益匪浅！</p> <p> 最后，剑波校长对这次教研活动作出了总结性的评价。首先，他肯定了两位教师的教学能力，同时他从语文宏观教学及语文微观教学进行了语文教学的解析，且对青年教师的发展提出要求和期望。</p> <p> “教而不研则浅，研而不教则空。”今后，我们定一如既往地将继续勇担这份沉甸甸的使命，以不息的激情钻研，鼎力前行......</p>