【培养学生良好习惯为孩子们美好未来奠基】记实验二小复州校区一年级语文集体备课

小茜

教育家叶圣陶说:教育是什么呢？就单方面讲，只需一句话，就是要养成良好的习惯。 作家巴金说:孩子的成功教育从好习惯培养开始。 习惯是什么呢？ 习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。 　　10月29日上午，实验二小复州校区一年级语文组围绕“如何在本学科中渗透学生学习习惯的养成”这一主线进行了集体备课。 【接受任务】 10月22日，一年级语文组接受任务后，组长贾丽红马上召集一年级所有语文老师开会研讨如何出色地完成任务。 1.各抒己见谈做法 因为疫情，今年读一年级的孩子，幼儿园大班基本都在家玩，没有学习什么规矩和方法。 大家从一年级的实际情况出发，畅所欲言地谈起自己是如何培养孩子们的习惯的。大家认为对学生而言，习惯可以从两个方面来培养——行为习惯和学习习惯。 老师们认为习惯的培养很重要，磨刀不误砍柴工，习惯培养好了，成绩也不会差到哪里去。而行为习惯培养好了，学习习惯的培养是水到渠成的事。 2.领取任务精准备 贾丽红组长把学生习惯的培养分成两块来进行研讨，首先是谈行为习惯的培养，然后是学习习惯的培养。她把行为习惯和学习习惯又各分为几个部分，一年级语文组里的老师们畅谈做法后，各自选择自己平日里训练得有心得的习惯来进行回忆和精心准备。 3.现场磨课细斟酌 10月28日下午，准备就绪的一年级组的语文老师们来到五楼阶梯教室，进行集体备课前的最后打磨。 她们从头到尾地演练一遍，从表情到眼神，从交流语气到说话节奏，任主持人的年级组长邓艳琴在一旁认真聆听，给大家提出建议。 老师们都拿着笔认真记载，做着最后的修改。 【会场展示】 主持人:邓艳琴 幻灯片放映及会场记录:赵少芬 一，行为习惯篇1.如何培养学生遵守规则和秩序的习惯（贾丽红）2.如何培养学生讲文明懂礼貌的习惯（徐娟）3.如何培养学生良好的卫生习惯（陈珊）4.如何培养学生安全意识和自我保护能力（谢凌云）二，学习习惯篇1.如何培养学生的读书习惯（姜晶晶）2.如何培养学生的写字习惯（雷庆华）3.如何培养学生说话的习惯（罗冰） 　　（一） 俗话说国有国法，家有家规。没有规矩不成方圆。规则和秩序是维持文明生活的基础。 贾丽红老师进班开始就给孩子们制定规章制度，从举手发言、打报告进班、上厕所不拥挤、课间不追赶打闹、上下楼梯不拉拉扯扯、食堂吃饭要排队等方面培养孩子们遵守秩序的好习惯。 （二） 中华民族素有“礼仪之邦”的美称，文明礼仪是精神文明的一个重要内容。如果培养孩子们文明礼貌待人的好习惯呢？ 徐娟老师从孩子们进入小学的课堂就从“坐、立、行”开始培养他们良好的行为习惯；从尊敬老师、孝敬父母入手培养他们的文明礼仪行为；再树立好的典型利用榜样的力量来给孩子们好的影响，还联合家长一起从生活入手，在交往中引导，在日常中落实孩子们文明礼仪习惯的养成。 （三） 清代文学家刘蓉在《习惯说》中记载“一世巨不治，何以天下家国为？” 的确，一屋不扫，何以扫天下？ 如何培养孩子们良好的卫生习惯呢？开学之初，正是仙桃市创建文明城市的关键时期，陈珊老师以此为契机，从语文课堂上的语言引导，到日常生活中的行为示范，再在孩子们中树立榜样，建立值日班长制，选取卫生小组长，以此来帮助孩子们养成好习惯。 （四） 俗话说，安全大于天。一个孩子是一个家庭的希望和未来。一年级的孩子安全意识非常淡泊，在学校里，老师们每天都要唠叨孩子们要注意安全。 那么谢凌云老师是如何帮助孩子们培养安全意识和自我保护能力的呢？ 谢老师先让孩子们掌握一些关于安全的基础知识和技巧，在遇到情况时，自己能去判断什么是安全什么是危险；在班级里给孩子们创建良好生活环境；开展“人人争当安全小卫士”，引导孩子们找出身边的安全隐患；冷静地帮孩子止住鼻血，给学生们以示范作用，让他们以后再碰到这样的问题不再慌张；联合家长一起培养孩子的安全意识。 　　（五） 北宋大文豪欧阳修说:“立身以立学为主，立学以读书为本”。 姜晶晶老师从狠抓学生正确的读书姿势入手培养学生的读书习惯，在课堂上随时纠正孩子们错误的读书姿势。还细心帮助孩子们选择正确的课外读物。对于读书认真、课外知识丰富的孩子她总是竖起大拇指来鼓励，使孩子们更有信心地去阅读。 　（六）　古人云:书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。 可见，写一手好字是多么的重要了。 风趣幽默的雷庆华老师从狠抓孩子的正确的写字姿势入手，用儿歌来教孩子们正确使用田字格和拼音格，在课堂上示范指导汉字的书写，用多种形式的书写帮助孩子们巩固笔画名称、感悟笔画规则，提高孩子们的写字积极性。 　（七） 吉普林说:言语是人类所使用的最有效果的药方。可见会说话的重要。 声音好听、普通话标准的罗冰老师从培养一年级孩子会倾听的习惯入手，教孩子们说一句完整的话，还利用各种机会来培养学生说话的能力。 针对一年级的孩子正在学拼音的现状，罗冰老师利用课本上的儿歌来训练孩子们的普通话，充分利用四声调儿歌“一声犹如高速开车平又稳，二声加油爬坡往上扬，三声下坡又上坡，四声下坡快快往下降”来加强孩子们的普通话的准确度。 【校长寄语】 校长李启艳和副校长何阳珍全程参与了一年级语文组的集体备课活动。李校长和何校长给与了这次活动高度的评价。 李校长评价老师们语文素养高，语感好，集体备课准备充分。李校长从主持人串词到每一位老师的发言内容都分别做了评价和归纳复述，还就其中的一些观点来进行补充交流，并用自己的亲身经历来谈说话习惯培养的重要性。 最后，李校长希望一年级的语文老师们能说到做到，把对孩子们习惯的培养坚持下去，让好习惯滋养孩子们的一生。 【许下承诺】 集体备课得到了校长的肯定和认可，一年级组的语文老师们倍受鼓舞，她们纷纷表示，一定说到做到，继续努力，把对学生习惯的培养坚持下去，让孩子们因为好习惯而受益终生。