<p> 与自然接触是孩子的天生需求，只有在自然中的孩子🌿，他们的天性才得以展现，孩子在与大自然接触中，大自然的材料对孩子的感官提供了丰富、质朴的材料，并帮助孩子积累了最初的生活经验和对世界的认知。秋天是果实丰收的季节，而南瓜圆鼓鼓、长条条的外形，橙黄的、青黑的颜色，还有大大小小不同品种，深得孩子们喜欢。</p> 主题缘起 <p> 秋天到了🍁，许多的果实成熟了，孩子们带来各种各样的果实放在自然角，在一次偶然的对话中开始谈起，自然角有丝瓜、青瓜、南瓜、苦瓜等等。</p><p>👧花生米：“那我们做一次瓜的调查如何？”</p><p>👧依韩：“好呀，那我们调查什么瓜呢？”</p><p> 这个话题便引起了其余孩子讨论的兴趣</p><p>👧朵朵：“那我们请老师帮我们设计一张表格，我们就从这几种瓜里进行投票选择吧！”</p><p> 孩子们纷纷同意，一轮投票过后，最后南瓜当选了~“我们和南瓜的故事”就这样开始了……</p> 南瓜大搜罗 <p> 孩子们利用周末时间和爸爸妈妈去不同的地方寻找南瓜🎃，回园后孩子们拿着自己搜罗来的南瓜非常兴奋，互相述说着自己寻找的南瓜的过程。</p> <p>👧柠檬：“我周末和妈妈去了老家寻找南瓜，我看到的南瓜非常的大，我的都抱不动嘞！”</p><p>👧诺诺：“我也是去了我的老家，田里长了很多，我就摘了几个小的带来，因为大的太重了”！</p><p>👦程喆：“我是去山上摘的呢”。</p><p>👦小天说道：“我的南瓜是和妈妈去超市里找到的，还有很多很多种类呢！”</p><p><br></p> 南瓜知多少 <p>南瓜藏着很多的秘密等着孩子去探索</p><p>👦宇晨：为什么南瓜有不同颜色、不同形状？</p><p>👧小苗：为什么南瓜有的大，而有的南瓜小呢？</p><p>👧心然：南瓜的里面是什么样子的，是空心的还是实心的？</p><p>👦亮亮：那南瓜有哪些种类，它们都有自己的名字吗？</p><p>👧珞桐：不同种类的南瓜是不是会有不同的味道？</p> <p> 孩子们在看一看、摸一摸、切一切、闻一闻等活动中，运用各种感官，动手又动脑，知道了南瓜的样子和颜色；知道了南瓜摸起来凉凉的、滑滑的；切开南瓜，南瓜里面像哈密瓜一样，闻起来也是甜甜的。接下来我们一起来了解南瓜的基本结构吧！</p> <p> 南瓜有多高，有多长呀？让我用尺子来量一量就知道了📏</p> <p> 南瓜躺着有多高可以怎么测量呢？我有一个好办法，可以用木片来量一量！</p> 南瓜美食盛宴 <p> 孩子们在了解南瓜结构特征的基础上，开始探索南瓜可以怎么吃呢，孩子们对南瓜制作的美食纷纷发表自己的意见，并设计了南瓜可以怎么吃的记录表。</p><p><br></p> <p>👦亮亮：“我想吃南瓜味的棒棒糖”</p><p>👦子沐：“我想吃蛋黄南瓜”</p><p>👧米乐：“我想喝南瓜粥”</p><p>👦瑾豪：“我最喜欢吃香香甜甜的南瓜饼了”</p><p>👧善善：“南瓜丝煎饼一定很好吃”</p><p><br></p> <p> 通过大家的一致决定，那就来制作南瓜饼吧！</p><p> 接下来一起来看看制作南瓜饼的步骤吧！</p> <p> 美味的南瓜饼就做好了，让我们一起来品尝一下它的味道吧！</p><p>👦嘉轩：“南瓜饼是甜甜的、糯糯的，太好吃了！”</p><p>👦鑫扬:“它的外面脆脆的，里面是软软的！”</p><p> ……</p> <p>咸咸的南瓜煎饼也很美味呢！😉</p> <p> 在剖南瓜的这个过程中，孩子们发现：南瓜里面白白的是什么呢？小天：“我知道我知道，这是南瓜籽”，我想这是一个很好的契机，于是引发孩子再一次讨论:“你们觉得南瓜籽可不可以吃？”轩轩说：“南瓜籽不能吃的，吃了肚子里会长南瓜的。”心然说：“不能吃，吃了南瓜籽人会生病的。”可欣说：“南瓜籽是可以吃的，我看到过店里有卖南瓜籽，就是和这个一样的。”就南瓜籽到底可不可以吃这个问题，我们通过观看视频了解到，原来清洗干净，晾晒后的南瓜籽炒起来是可以吃的！</p><p> 于是，孩子们开始清洗、晾晒南瓜籽🌞</p> 我眼中的南瓜 <p> 除了制作美味的南瓜美食，孩子们还利用各种形式绘画南瓜，瞧孩子们认真的模样，一幅幅有趣的作品从孩子的手中诞生。</p> <p> 一起来欣赏我们的南瓜作品吧！</p> <p> 孩子们的想象非常丰富，每一幅作品中还有藏着许多有趣的故事情节，南瓜火车、南瓜灯、南瓜城堡、南瓜马车、南瓜公主等等，七七：“我做了一辆南瓜马车，要载着美丽的公主去城堡中参加舞会”，铭泽：“我也是去参加舞会，不过我乘坐的是南瓜火车”，俊喆：“这个城堡是我做的，你们都来我的城堡玩吧！”</p><p><br></p> <p> 我们还能用折纸、太空泥……来制作南瓜</p> 南瓜种植乐 <p> 孩子在基本没有任何种植南瓜的经验的基础上，尝试在自然角播种南瓜籽。在种植之前，他们分组讨论应该怎么播种？如何养护？他们各自寻找着自己认为最合适种植的地方。在初次种植的过程中，孩子每天会去悉心照顾自己种植的南瓜，盼望着南瓜可以快快长大。</p> 南瓜运动会 <p> “老师，我们进行一场南瓜运动吧！”这时，孩子们有了一个有趣的想法，“比一比谁能快速的把地上的南瓜运送到篮子里，谁就是运南瓜大王，但是运送的过程中一定要注意安全，可不能把南瓜摔倒地上了”🏃♂️🥇</p> <p> “我们还要比比谁是大力士，能够搬运起这些南瓜，谁搬起的南瓜大，谁就是我们班力气最大的人”💪💪</p> <p> 在活动过程中，孩子们始终兴致勃勃参与到每一个活动中，源于兴趣的探索会伴随着孩子们未来的每一个旅程，而我们和南瓜的故事还在继续……</p><p> 敬请期待吧💁♂️💁♀️</p>