<p> 《幼儿园指导纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。” “玩沙”是孩子们特别喜欢的一项户外活动。沙子可以为幼儿提供特殊的感知觉。沙子是一种不定型的材料，它可以随意操作，而且简单易行。与其他活动相比，它更具有自主性和创造性。.</p> <p> 为了发展幼儿的感知力，丰富幼儿的想象力、创造力，并激发幼儿的探索欲望，让幼儿在与沙的零距离接触中感受玩沙的乐趣。我们中四班的小朋友来到了融乐亭～</p> <p> 玩沙子有利于培养孩子探索的兴趣，孩子在玩沙游戏中，通过自己的尝试和探索，可以感受沙土的性质，获得各种各样的知识。例如：孩子用小碗往桶里倒沙子，初步感知了“许多”的概念。让沙子或者水从手中流过，可以给宝宝带来特别的感官刺激。在玩沙的过程中，他们会接触到不同质地的沙子，比如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等……</p> <p> 玩沙游戏是一种创造性的结构游戏。但是，要注意的是，孩子在玩沙中的一些行为，又非全属于建构的行为。孩子们玩沙时对沙子特性如沙粒大小、质地、重量等有了基本的认识，也感受了沙子的流动性和独特性的特点，同时，还发展了他们的肌肉动作能力，这是其他游戏材料所无法比拟的。</p> <p> 创造力是智力的核心，玩沙没有固定的玩沙法和必然的结果，因此给宝宝很大的空间来尽情挥洒想象力和创造力。放上各种玩具，让宝宝更多的“发明”不同的玩法，他们的创造意识和能力也就渐渐成长起来了。</p> <p> 瞧！孩子们用小桶、水壶、铲子、铁锹、积木、饼干模型、玩偶、漏斗等多种玩沙的辅助材料，通过自己的想象，进行着各种建构和构想。</p> <p> 玩沙给予了孩子们极大的满足感和成就感，对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的孩子来说，更有满足感和成就感。在游戏中，孩子们不仅认识到了“湿沙”更容易塑形的科学原理，更发挥想象力。看到孩子们玩得专注又富于灵性，不禁想为他们的游戏送上掌声!</p> <p> 孩子们正是从一次又一次的尝试中逐步克服困难、积攒经验、增进技能的，勇敢、自信不会凭空而来，正是在孩子们的一次次尝试中进行自我训练，培养起了他们不畏困难、顽强坚毅的精神，为他们长大成人后的个人奋斗精神奠定最初基础的。</p> <p> 实验幼儿园始终坚持积极为幼儿创设环境，丰富生活，利用生活环境中的教育资源对幼儿进行教育，促进幼儿素质的全面发展。</p>