骨干教师展风采，示范引领促成长——阳泉十三中学骨干教师公开课纪实

向阳花

为充分发挥骨干教师的示范、引领作用，同时为所有教师搭建一个共同学习、共同提高的平台，全面提升我校教师教育教学水平，努力打造高效课堂，促进教师专业化发展，10月21日——11月6日阳泉十三中学组织开展了骨干教师公开课活动。 🍀准备中~ 　　此次活动中，10位骨干教师精心准备，深研教材，详究教法，以扎实的教学功底，丰富的教学经验，为全体教师呈现出一堂堂精彩绝伦的公开课，展现了教学和学科的独特魅力。以下是名师们课堂的精彩瞬间…… 🍀公开课现场~ 【语文组】 　　李向莲老师 李老师的授课内容是《秋天的怀念》，她教态自然亲切，注重对学生情感态度的熏陶。她用饱含深情的朗读并配以凄婉的音乐,把学生带入了情境体验中，综合运用精读、略读、浏览等多种阅读方式，咀嚼语言，品析感情。同时也灵活运用合作、探究的学习方法，充分体现学生学习的主体性。 【数学组】 　　 　　李晓茂老师 李老师课堂思维多元开放，她善于启发学生思考，语言坚定温柔，富有魅力和感染力。课堂充分利用了多媒体、小黑板、小纸条等教学设备高效利用了课堂时间，整个课程设计循序渐进，问题难度环环上升，符合学生认知规律。 【英语组】 　　郎寨仙老师 郎老师讲的是九年级六单元的阅读课。这一课通过介绍篮球的发展史，让学生进一步巩固被动语态的过去式。郎老师口语发音标准，语调抑扬顿挫；课堂指令清晰，她善于激发学生的学习兴趣，学生的参与度高，全英文教授，难点处结合中文，学生便于理解，教学重难点突出到位。 【物理组】 　　冀桦老师 冀老师执教的是《液化》一课，很好地体现了新课程基本理念，突出科学探究，重视从生活中引入问题，创设情境。冀老师在课堂上与学生亲和对话，条理清楚，给学生充分的参与时间。设计了人工造雨实验，拓宽学生的参与面。在学生得出什么是液化及液化放热时，教师给出了大量的时间让学生实验、观察、思考、分析，让学生获得丰富感性认识，从而使全体学生都能得到不同程度的收获和发展。 【化学组】 　　段润丽老师 段老师所授内容是《分子和原子》。段老师基本功扎实，教态自然，语言清晰，并不断鼓励和引导学生；课上段老师采用大家熟悉的情境导入，引起学生的探究兴趣，通过多媒体让学生真实感受微观粒子的真实存在；段老师采用教师演示和学生分组实验结论相结合，始终以学生为主导，师生配合默契，气氛活跃！ 【政治组】 　　程文娟老师 程老师主要讲的内容是《促进民族团结》；能有效把握学生学习节奏，对学生引导到位；教学逻辑清晰、重难点把控好，教学目标落实到位。 【地理组】 　　白英老师 白老师是一名教学经验丰富的地理学科骨干教师，教学风格独特。在教学中白英老师运用多媒体展示图片，播放动画演示，结合实例，分层训练等多种教学方法来突出重点、突破难点，帮助学生达成目标。整节课白老师举止从容，语言生动、形象、简练，有启发性，富有感染力！白老师的这节课结构严谨、环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，当堂问题当堂解决，效率高！ 【生物组】 　　马丽平老师 马老师整节课体现了以教师为主导、学生为主体的理念；简洁的课堂、明快的节奏、简单的执行、丰富的活动、高亢的回答，一步步引导学生进入学习状态，寓教于乐，孩子们徜徉在乐学、好学的知识海洋里，享受着学习带来的幸福感！ 【历史组】 　　陈晓锐老师 清晰的脉络、详细的讲解、导学的设置、精心设置的问题让这节课的目标与难点在不知不觉中突破，师生在高度集中的状态中合作愉快，充分体现了老师的个人素养。课堂上陈老师采用了小组合作的模式，让学生合作互助，让每一个学生都参与到课堂中。 【体育组】 　　靳炳红老师 靳老师设计情景导入课程，贴近生活，升华了学生的家国情怀；教学内容丰富，课堂纪律把控好，节奏把握很准确；强度运动完后及时进行放松训练。 🍀评课议课 　　此次观摩活动中，学校领导全员参与听课、评课；教师们积极参与，听课人数达240人次，每一堂示范课老师们都认真听，仔细记笔记。 　骨干教师的公开课，给全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。课后听课老师们各抒己见，畅谈收获，并提出中肯的改进意见。老师们一致认为，通过这次观摩活动学习，学到了骨干教师们丰富的教学经验和先进的教育理念，对自己的教学有很大帮助，也进一步拓展了自己的教学思路。 🍀有所思、有所悟、有所行 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这次的活动只是学习的开始，在今后的日子里，每位老师定将全身心投入教学教研，不断提升和完善自我！ 阳泉十三中学教研活动永远在路上，愿老师们在活动中能有所思、有所悟、有所行，把学到的经验和做法应用到教学中，为十三中学教育教绩取得新突破贡献出自己的力量！