<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>情系教育扶贫 激情飞满兰坪</b></p><p class="ql-block"> “不忘初心担使命，彩云常在有新天”！为贯彻落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署，加大对“三区三州”之一的云南省怒江傈僳族自治州教育帮扶力度，教育部教师工作司10月13日下发了文件，组织“国培计划”中小学名师领航工程培养基地、名师领航班学员及名师工作室成员、名师现任职学校骨干教师，开展面向怒江的教育帮扶行动。</p><p class="ql-block"> 深秋已至，但心暖怒江。10月28日，在这个深秋时节，教育部“首批怒江州支教教师研修班暨怒江州教育帮扶行动动员会”在云南省怒江州如期举行。参会的有教育部副部长孙尧、教育部教师工作司综合处处长黄小华、云南省教育厅教师工作处雷韬处长、怒江州州委副书记，州长李文辉、怒江州教体局何颂平局长等领导参加了会议，有来自全国各地22个省3个直辖市14个基地125名教师参加会议，其中60名教师要奔赴怒江各县市学校支教，其中4位领航名师亲临学校完成本学期的支教始末，他们是上师大培养基地海南省海口市秀英区长滨小学的王先云校长和甘肃省嘉峪关一中的陈玉萍老师；东北师范大学基地新疆兵团第一师高级中学邵筱洲老师，贵州省贵阳市南明区尚义路小学的潘彬老师。</p><p class="ql-block"> 会上教育部副部长孙尧讲话指出：此次聚焦怒江，调集全国各地的优秀师资力量进行教育帮扶是历史上的第一次，有重大的历史意义。怒江州是贫困人口较为集中，自然条件极端恶劣，脱贫攻坚任务最重的地方，是“短板中的短板”，是总书记牵挂的脱贫攻坚的重中之重，也是事关中国能否全面建成小康社会的“关键之地”，是最难啃的“硬骨头”，所以在这场承载着历史和现在乃至未来的改变将来的脱贫攻坚之战，我们作为教师，有责任承担历史重任。这里有450公里的陆地边境线，中缅关系对一带一路的建设、人类命运共同体的建设都有很重要的意义，我们要建设好她，守护好边境，推动地方的友好合作，提升、带动受援学校的教育教学水平，让她成为人人称赞的好地方。</p><p class="ql-block"> 云南省教育厅教师工作处雷韬处长、怒江州州委副书记，州长李文辉、怒江州教体局何颂平局长分别讲了话，深刻地阐释了国家对“三区三州”教育帮扶行动的重大意义，介绍了脱贫攻坚以来怒江州教育的发展变化，这里的人民以“怒江缺条件，但不缺精神，不缺斗志”的精神，“治贫”先“治愚”，既“扶志”，又“扶智”，使“短期脱贫靠打工，中期脱贫靠产业，长期脱贫靠教育”的理念深入人心，脱贫攻坚已经取得卓有成效的成果。 </p><p class="ql-block"> 教育部教师工作司秘书长黄桂珍重点谈了“我们为什么来怒江？下一步怎么做？”两个方面的问题。黄秘书长先介绍了这次支教活动的框架：支教教师—领航名师—培养基地—国培计划—教育部教师工作司。另外，黄秘书长又对支教教师提出殷切希望：此次支教任务是组团而来的，每一位支教老师的背后都有14个基地的导师做后盾，随时予以指导和帮助。选派基地的四位老师在帮扶的四个县挂职教育局副局长，具体指导相关事宜。每一位老师都是带着国家的使命来支教，要承担所在学校的教学、教研和管理骨干或者是少队辅导员，旨在通过骨干教师带去新的教育理念、教育思想和教育方法。你们专门是带队伍的，不是来顶岗的。希望四个县的教育局局长和支教老师以座谈会的形式加强沟通，和当地的教育局接轨，发挥老师们的辐射带动能力。</p><p class="ql-block"> 黄秘书长又从一家人的角度言简意赅地讲了五句话：一要尽快融入，二要教好学生，三要带好队伍，四要提升自我，五要注意安全。</p><p class="ql-block"> 云南省教育厅厅长周荣同志在讲话中回顾了教育部对怒江州进行的教育帮扶情况，指出要充分发挥帮扶教师的示范引领作用，办怒江人民满意的、公平的、高质量的教育。</p><p class="ql-block"> 教育部教师工作司任友群司长以“四个制高点”总结孙尧副部长的讲话精神：这是中华民族大家庭共同发展的制高点；这是边疆和外交的制高点；这是历史文化的制高点；这是未来发展的制高点。希望全体支教教师不负嘱托，迎难而上，克服困难做好支教工作。</p><p class="ql-block"> 此次教育扶贫云南怒江活动，河北省四个地市名师工作室共派出12名支教教师，其中唐山、衡水、邢台、张家口各派出3名支教教师，将分赴兰坪、福贡等四个县的中小学校进行对口帮扶。</p><p class="ql-block"> 唐山市在市教育局的组织下，魏晓辰校长名师工作室选派赵方明、刘冰花、廉学刚三位教师参加这次教育部对云南怒江教育帮扶支教工作，三位老师分别来自丰南区教育局、路南区教育局、丰润区教育局，将进住云南省怒江民族自治州兰坪县参加支教工作！ </p><p class="ql-block"> “找问题——抓支点——采措施——出成效”是工作框架和思路，支教团队应做到“不是找出了什么，而是带来了什么，留下了什么”的工作思想，以“务实，精准，有效”作为工作精神和评价标准，要真正实现此次帮扶工作的重大意义和历史使命，为怒江人民的教育带来一片新的天地，实现教育实力突破，教育水平提高！ </p> <h3 style="text-align: center;">教育部副部长孙尧讲话</h3> <h3 style="text-align: center;">河北省唐山市派出的三名支教教师</h3>