信息技术点亮未来教育之灯，砥砺前行做2.0项目领航人—藤县2.0提升工程开班启动会

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悠悠教育，漫漫研修，弦歌不断，新声叠奏，沐浴十月的阳光，满怀金秋的希望。为提高教师应用信息技术水平，积极开展教育教学，提高教学质量，达到信息技术和教学的融合创新。2020年藤县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目开班仪式在美丽的绿城南宁举行。 一、筹备篇 　　2020年10月27日晚上19:30召开能力提升工程2.0启动仪式筹备会，蒋福进老师给学员们介绍，本次筹备会的工作任务，明确培训工作安排和管理任务及2.0整校推进发展要求，要求组建学习共同体，并在会上选举了各小组长和班委会成员。 　　蒋福进老师介绍本次筹备工作 　　竞选班委和小组组长 　　教育局杨小惠老师领队组成班委会合影留念。 二、开班篇 　　10月28日“2020年藤县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目”开班启动仪式在南宁隆重举行，由班主任王月娜主持。本次培训由藤县教育局主办，广西南宁研修网承办，出席的领导有县教育局师训办杨小惠，县教研室陈江洋，县电教站姚浩以及今年整校推进项目学校管理员和培训团队的成员。 　　班主任开班主持 　　中国研修网蒋福进老师对开班仪式和启动仪式致辞，隆重介绍了参会的领导和专家。他简明扼要的说明了培训的意义、目的和任务，并对本次培训寄予切的厚望，表明组织筹备工作已经准备好了，希望学员们通过这次学习，顺利开展信息化2.0提升工程。 蒋福进老师启开班仪式明学习任务 　　学员李赛梅老师代表发言，作为教师要有更高的教育技术，才能达到更高的教学水平，所以要珍惜本次培训机会提高自身能力，希望学员们回去后能学以致用，结合实际教学情况，确定行之有效的信息技术与教育教学深度融合的策略与方法，打造优质高效的育人课堂，为藤县的教育事业作出应有的贡献。 学员代表发言 　　藤县教育局人教股杨小惠老师首先对承办方广西南宁研修网表示衷心的感谢，同时对在座专家、领导及参训学员表示热烈的欢迎。杨老师介绍了此次培训学校的遴选背景，局领导非常重视，信息化2.0工程从开始准备、策划、开展等一系列活动，不单单是培训，而是教师能力的一个提升，因此对学员们提出学习要求，希望通过培训能够提升藤县中小学信息化教育的实效，改善教育教学环境。 藤县教育局人教股杨小惠老师寄于厚望 三、学习篇 　　10月28日上午，广西教师培训中心韦昌勇教授对广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0政策解读主要内容是包括政策要求、推进方式、学校实务。他通过“三提升一全面、四大任务、七项措施”来促进信息技术与教育教学改革，来缩小城乡教师应用能力差距，促进教育均衡发展。韦教授的讲座如沐春风，醍醐灌顶，用接地气的方式传授着信息技术在教育教学中发挥的作用。 教师培训中心主任韦昌勇教授在为学员们讲课 　　学员们认真听课，课后也积极向老师请教，解答疑问。 　　班长陈健新老师做课后小节发言，通过对解读信息技术应用能力提升工程2.0政策及方案学习，了解到了网络研修，以及如何组织线下集中研修，将网络研修、集中培训与现场实践相结合，实现教师学用结合。 　　学员代表总结 　　28日下午，广西民族大学韦文山教授为我们解读了30项应用能力点和分析校本研修计划制定的策略，包括了校本研修计划、教研组研修计划、教师个人研修计划的制定。韦教授教会我们对信息技术应用能力提升的全新认识和制作微课、使用PS、会声会影、文件格式的转换等软件的方法。韦教授的讲座开阔了学员的视野，拨云见日，受益匪浅。 广西民族大学韦文山教授为我们上课 　　看教研室陈主任和认真听课的学员们 　　学员们课后提出疑问，韦教授耐心解答，让学员们受益匪浅。学员们表示要将学到的信息技术恰当的运用到教育教学中，通过利用信息技术的优势，引导学生积极探索，大胆联想，多方面提高学生的创新思维能力。 学员提问，老师答疑 　　29日上午，南宁市兴宁区教师培训中心主任韦孟华给我们详细讲解了如何做好学校信息化发展三年规划，他从理论上首先通过对现状分析，描述学校的硬件基础情况和本校教师的信息素养水平，选定学校信息技术应用的环境达成学校发展规划的愿景，而选择对应的微能力点。再通过案例分析，现场做题考查学员们对知识点的理解。 　　韦主任的课堂生动有趣，内容丰富多样。从“现状分析”到“愿景”解读，从“问题的解决”到“目标的制定”，再到最后的“措施制度”，课程内容环环相扣，逐层深入。 南宁市兴宁区教师培训中心主任韦孟华的课堂 学员们积极回答老师提出的问题，热情高涨 　　29日下午，柳州弯塘路小学黄祥主任给我们讲授信息技术应用能力提升工程2.0示范校案例进行全方位解读分享，引用的案例符合现代教学的特点，强调校本特色的多元化教与学，给学员提供了借鉴与参考，使学员们了解了项目研修模式、实施策略和预期成果，让我们在信息技术的应用上明确了方向。 　　柳州弯塘小学黄主任强调教与学，给学员借鉴与参考 学员们认真听课 课后学员们积极向黄主任请教问题。 　　30日下午听取了欧启忠教授的《互联网+教育教学新媒体》课题，课题从《时代发展互联网+教育背景下变革》和巜教师信息化教学能力提升2.0》两个讲解进行，让我们明白了信息技术发展的方向以及信息技术在教育教学中的重要性。重新对2.0目标的制定以及30个能力点进行解读。最后欧教授教授我们极简教学技术的应用、有线传屏、无线连接器、投屏app的使用，让我们体会到信息技术2.0和学科融合的强大功能，学员们兴趣浓厚。 欧教授的课堂博文广识 欧教授生动讲解，精彩案例 　　31号上午再次邀请到韦孟华主任给我们深入讲解如何进行整校推进工作，他通过实操演练，结合南宁市兴宁区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0区域推进的方案，他从两个板块分别是区县管理者、县区培训团队区域推进流程和项目校领导、骨干教师整校推进流程进行细讲，为我们回去后怎样开展整校推进工作指明了方向。 韦主任生动讲解，精彩案例，无不在我们脑海留下了深刻的印象 韦主任对各参加培训的学校规划进行点评，指明方向 课堂认真学习的学员们 四、基地篇 　　10月30日上午，藤县的培训管理团队70多人一行来到南宁市位子渌小学进行基地研修、观摩学习。 　　通过园林式校园的参观及校长的介绍，让我们了解到位子渌小学办学理念，打造水生态教育品牌，以“生命、生活、生态"理念为引领，以“生态位子渌、书香位子渌、数字位子渌"为品牌特色，打造一所师生共享、共创、共成长的生态学校、成长学园。 　　参观美丽的校园 　　位子渌小学校长青山，在讲座上介绍学校的办学历程，以及其学校是如何将信息技术与学科融合，特别是在校本研修和教学方面取得的成绩。 青军校长讲解信息化2.0的于本校思考与实践 　　路啸宇副校长给我们讲解微能力点里的A6技术支持下的课堂讲授，将信息技术运用融合到课堂教学的操作案例分析，让我们受益匪浅。作为教育者，要跟随技术与教育教学融合的趋势，把信息技术更好的作用到教育教学中去。 副校长路啸宇对A6微能力点实践解读 　　教务处杨梅主任给我们详细分享她学校实际开展基于课题研究的校本研修形成的计划，给迷茫的我们指引了方向，坚定了信息技术融于课堂的决心。 卢主任以本校研修计划为例讲解如何制定研修计划 　　卢洁萍老师的说课《分数的几分之一》用希沃白板结合微能力点动画展示分数，打破了传统教学的难点，使信息化教学真正的走进课堂，服务课堂。 卢老师说课的课堂 　　接着带领我们参观了学校的创客空间教室，设有专职管理员上课，科技课让学生通过亲自动手搭建机器人模型，充分发散孩子创造力，提高空间想象力，锻炼孩子的动手能力。并组织学生参加各类机器人比赛，重点培养未来技能，提高学生综合能力， 参观创客教室现场 学生作品成果累累，我们拍下留念 　　学员们兴趣浓厚进行亲自体验 六、结班仪式 　　四天的学习接近尾声，最后藤县教育局和广西南宁研修网项目组，举行结班仪式、项目总结、领导讲话、颁发结业证书和优秀学员荣誉证书。 研修网蒋老师做培训总结 藤县教育局人教股杨老师作重要讲话 颁发学分证书和结业证书 领导为优秀学员颁奖荣誉证书 合影留念 六、学员篇 　　学员们除了上课认真听课做笔记，课后还进行了一系列的互帮互助，互助互学，研讨交流，最后还发表了心得体会。 　　积极研讨的学员们 　　学员们通过四天的学习，受益匪浅，感悟颇深。我们一起来看看他们收获了什么？ 学员的心得体会 各小组成员最后合影留念 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 　　本次培训虽然只有短短的4天学习，但专家教授们结合自身的教学经验为我们带来的一场场精彩的讲座，听专家讲话，享文化盛宴，让我们学习取真经，交流换思想，与学习为伴，与智慧同行，促进了我们教学能力与素养的提高，为我们整个团队健康成长指明了方向。这次我们不仅收获了友谊，开阔了视野，提高了我们的指导能力，同时也认识到我们自身的不足，今后我们将继续努力，认真开展好我们学校的2.0培训管理和指导工作，不段地完善自己的知识结构，努力提高自身的教育教学素质。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在信息技术发展的今天，既要仰望星空，又要脚踏实地，让信息技术更好地服务于藤县的教育。 撰写排版：李赛梅 核对：杨小惠 审核：李盛光