丝瓜狂想曲——记雅溪镇中心幼儿园“秋收”班本故事

钟书

秋天是收获的季节，大自然馈赠给我们累累硕果，我们的幼儿园里蕴含了很多“宝藏”。孩子们在户外游玩的过程中，对菜园地里的丝瓜产生了浓厚的兴趣。 珞雨：哇~菜园地的架子上爬满了丝瓜藤诶！皓皓：丝瓜藤长长弯弯的，像一条蛇。紫萱：我发现了丝瓜有的长，有的短，有的胖胖的，有的瘦瘦的。欣纹：丝瓜的花是黄色的，很漂亮！琪琪：丝瓜有一些细细小小的藤，好像妈妈的卷发。雨璇：我发现有的丝瓜小小的，青青的，有的丝瓜已经有些老了...... 于是，我们便追随孩子的兴趣，和他们一起开展了丝瓜之旅…… 　　排队去厨房的路上，孩子们被路边菜园地里的一片丝瓜地吸引住了步伐。豆豆、璇璇指着丝瓜地：“老师，你快看，丝瓜长出来啦！” 　　孩子走近一瞧，晓雨指着丝瓜笑着说：“老师，这个丝瓜细细长长的，还是绿色的呢，它上面还有纹路。” 　　嘉杰：“老师，这里还有一朵黄色的小花，很漂亮哦！” 纹纹看着地上的丝瓜藤对小伙伴说：“你们看，地上也有丝瓜藤呢。” 💡原来丝瓜藤是一种爬藤类的植物，它的藤蔓可以爬的很远。 　　“咦，这是什么？弯弯的，有点像……”孩子们奇怪的看着。 在菜园地叔叔的同意下孩子们好奇地将它们摘下来。 让我来将它往两侧拉长 让我像溜溜球一样往下甩一甩 💡皓皓：“老师，这是弹簧！” 通过查阅资料，我们知道原来这个像弹簧一样的东西是丝瓜的“卷卷须”。 　　家中有种植丝瓜经验的萱萱说：“它就是这么长的，和别的植物不一样。” 璇璇：“老师，之所以长卷卷须就是为了能和弹簧一样可以拉伸。” 👩：“那为什么要拉伸呢？” 　　菜园地叔叔：“之所以丝瓜藤上会长卷卷须是因为即使遇到大风，卷卷须拉的很长，丝瓜就不会被吹倒啦。” 　　其实在我们的生活中很多东西都运用到了卷卷须的特性呢！ 　　孩子们通过调查了解到弹簧就是这样发明的，还有电话线等。 　　吃过午饭后，孩子们回到教室，迫不及待地拿出了画纸画笔画下了自己所见到的卷卷须。 卷卷须作品欣赏 那么丝瓜是怎么生长的呢？ 　　孩子们通过调查、询问父母，并将自己了解到的知识带回园和伙伴们分享，汇总，一起了解丝瓜的生长过程。 认识了丝瓜，一起来画一画吧 丝瓜画作品欣赏 丝瓜朋友我来啦 　　丝瓜架下传来一阵阵笑声，伴随着一声声“你们快来看”。 　　原来是皓皓在丝瓜架的底下发现了一根细细短短的烂了变黄半截的小丝瓜。 　　不一会儿，我们便合作摘下了好几根大丝瓜。 你们以为这样就结束了吗🤓我的其他小伙伴哪去啦❓ 　　在丝瓜架后方的一块菜地上，我的伙伴们发现了一根“与众不同”的丝瓜。 咦！这是什么？ 　　一名家中种植丝瓜的幼儿告诉大家，这是丝瓜老了，外婆说不能吃了。 孩子们兴奋地向四周寻找掉落在地上的丝瓜。 　　几名孩子蹲在地上玩起了捡到的老丝瓜 👦 ：这丝瓜好“软”呀 　　孩子们带着剪下的以及拾起的丝瓜回到教室，根据丝瓜的外形特征进行了丝瓜分类。 直长老 | | | ： | | | ： | | | ：弯短嫩 　　第二天，在家长的帮助下，孩子们带着丝瓜回园。孩子们带来的丝瓜有的老、有的嫩、有的长、有的短…… 👦 ：老师说带丝瓜，你怎么带黄瓜？丝瓜？黄瓜？ 孩子们对着这条长得像黄瓜一样的丝瓜观察起来，不停地发表自己的看法。 　　孩子们运用看、摸、闻、捏、尝等多种方法来感知丝瓜与黄瓜的不同特征，发展观察比较能力。并尝试用简单的记录方法比较两种蔬菜的不同比，愉快大胆地和同伴交流探索结果。 丝瓜探秘之嫩丝瓜 　　在幼儿前期对丝瓜特征了解的基础上，理解故事中丝瓜秋千的来源以及鸟娃娃们🐤将丝瓜当场秋千的故事。 　　知道了丝瓜这么多特点，当然也不能忘记丝瓜还是一道营养丰富的美食。 　　科学以及生活活动《丝瓜营养知多少》，了解丝瓜的营养来引导幼儿不挑食、爱吃蔬菜的习惯。 　　别看丝瓜长得不怎么样，它的营养价值很高呦！ 经过调查，我们发现丝瓜中含有多种营养素以及清暑凉血、祛风化痰等多种功效，其络、籽、藤、花、叶均可入药。 　　在厨房阿姨的帮助下，孩子们采摘回来的丝瓜变成了午餐中的一道美食。 孩子们吃上了自己亲手摘的丝瓜！ 丝瓜剪贴画 作品欣赏 丝瓜胳膊拓印 作品欣赏 丝瓜变形记 作品欣赏 丝瓜探秘之丝瓜络之旅 绘本《丝瓜电话》 感受为了不要变成老奶奶的炒丝瓜，小丝瓜们努力长大、变长，直到统统变成老丝瓜的故事。因为，老了的丝瓜就没有人爱吃啦😜 晒丝瓜络 　　通过调查发现，等丝瓜老了或者晒干之后，将外面的硬壳敲碎，就可以取出瓜瓤了。丝瓜瓤可以制作好多东西呢。 摇一摇、听一听 敲一敲、剥一剥 丝瓜络拓印 作品欣赏 丝瓜络畅想记 作品欣赏 丝瓜络的春天 　　在我们的生活当中，其实还有很多类似于丝瓜络这样不是很起眼的物件，但是在孩子们的眼中，它们仿佛有了生命，有了无限的可能性，蕴含着丰富的教育价值。我们将继续与孩子同行，赋予它们别样的春天！ 　　 著名教育家陶行知先生提出：生活即教育，一日生活皆课程。立足于本园的农耕文化，也为了释放幼儿的天性。在本次秋收活动中，幼儿们通过直接感知、实际操作、亲身体验的学习方式，探索了丝瓜的奥秘。通过内容的生活化、环境的生活化、材料的生活化等活动策略，引导幼儿运用多种手段表现周围的生活世界，让幼儿更深层次了解丝瓜与人们生活的密切关系，让幼儿在生活中动起来，感受生活、融入生活，获得美的体验，形成自然、真实的审美情趣，萌发珍惜一切美好事物的情感。 秋收故事虽将落幕，但是孩子们心中的秋收永远继续。我们期待着孩子们和大自然一起创造的美好故事，乐意且追随着孩子们探寻的脚步，一路向前走去。 图文编辑：徐诗惠审核：雅幼办公室