<p>—— 尤小蓉名教师工作室教研活动纪实</p> <p> 为了引领教师走科研之路，促进教师专业成长，发挥名师的经验优势。10月29日，尤小蓉名师工作室邀请湛江二中霞山校区教导处副主任谭振兴老师，利用教研例会时间对全校的物理老师进行一次教师成长科研之路与论文写作专题培训。谭主任从自己的教学经历轨迹、专业追求、专业思考这三个角度深入浅出、鞭辟入里地阐明了《平凡的教师如何走科研之路》这一主题，在座的教师都深深地感受到名师的锐意进取的教研风采和始终如一的教育情怀！本次教研例会由物理科组长刘建湘老师主持！</p> 一、从平凡的教学走向科研之路 <p> 谭主任的教学经历秉承鲁迅先生一句话:“教育是缘于爱的”。一线教师的他，以爱执教，始终以教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。从“探索——追梦——到提升”，对物理教育教学从应试教育（摸索）到成功教育（追梦）到幸福教育（提升）不断深入理解的过程。25年如一坚持在教学岗位上，心中充满对教学教育的念想，一直执着坚持，专心课改教学实验研究，参与课题、论文发表、比赛获奖共50多次、独立完成专著一本。</p> <p> 谭主任的教学回顾中提到，湛江二中港城中学点燃他的教研激情，让他一直追梦在教研探索中；一种执着坚持成就他的梦想，对教育教研的充满幻想，把一种不可能变成可能，瞄准方向，初心不忘，砥砺前往。教研的路上，寻找一位专家指导，让自己少走弯路，将教育教研写成论文发表，逐渐走向成熟，走向成功。他很感谢教育局的刘剑主任让他走上论文发表一条正确的道路。根据自己专业思考和经验，给我们年轻的教师的教研之路提出几点建议：重视在教育教学实践中的反思；养成终身学习的习惯；坚持参加竞赛促进自己的成长，坚持论文写作提高学习能力；拜名师、学名师，成名师；淡化名利，执着追求。</p> <p> 谭主任通过长期坚持在一线教学的深入研究，聚焦对论文写作撰写的困惑，分别从论文写作选题、素材来源、发表渠道这几个方面向大家展开细致的研讨。他结合平时教学工作的经验分享论文写作素材的来源：教学实践（一节完整的公开课）、听课、学生自主实验操作等，提示我们要善于写课后总结与反思，将实践研究写成论文。最后将投稿的流程和大家一一讲解分享。每一位老师都认真倾听与记录，对论文撰写有了进一步的认识。</p> 二、“教师成为研究者” <p> “教师如何实现从'教书匠’转向'研究者’呢”？名工作室主持人尤小蓉老师结合谭主任的讲座和自己的见解交了一份完美的答卷。第一，教师要培养教学的微习惯，锻炼自己的意志力。选准一个小目标“上好每一节常态课”，以规律、重复的方式坚持在每一节课上，按照比赛课的形式要求自己，磨练自己的教法、教态、教学成效，展示最好一面；第二，要激发自己的教研意识，加强理论学习。严格要求自己，将每个学期的公开课转化为论文，坚持一个学期完成一篇优质的论文并投稿。第三，努力搭建教研平台，跟名师学习，参加课题研究，发挥教研支撑作用。第四，发挥每一位教师的优势，努力完成课题研究。</p> 三、寄语 <p> 在会议后，尤小蓉名师提出：守一颗初心，探教学研究芬芳。抱着一种念想，坚持自己的梦想，在神秘的教研路上，共同感受教研的魅力一起探寻教学的奥秘，努力追寻教研之路。</p>