第九周致家长朋友

一一妈

孩子

班级

教师

课堂

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比赛

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一个

教学

　　大家好，这一周要跟大家分享的是我的教学工作日记。

　　周一，出于教研室领导的信任，我去担任了淳安县新教师专业 技能比赛的评委。关于这次比赛，感触良多：本轮比赛一共分为三轮：第一轮要求全县去年所有的语文新教师参加，每一个教师按要求写一节课的教学设计，根据打分情况直接淘汰百分之五十。有些教师可能课上得特别好，但是不能写好一个高质量的教学设计，结果连跟评委见面的资格都没有，直接被淘汰了。这让我想到了我们班某几位同学，他们思维灵活，爱好阅读，具有很好地语文素养，但是美中不足地一点就是书写欠缺。那么在所有大考都会集中调换教师批改的今天，他们无疑是相当吃亏的。面对大量的阅卷任务，书写就成了作文评改的主要风向标，欠缺的书写是很难得到高分的，所以我们家长朋友们一定要引起重视，提高书写的要求，不要让咱们的孩子失去无畏的分数。

　　经过第一轮的评选，百分之五十的幸运儿进入了第二阶段的“厮杀”，ao即模拟课堂演绎。何为模拟课堂？就是没有学生，教师自导自演，自问自答地课堂演绎形式。关于这一轮比赛的内容，我的理解是：课堂上，学生大如天。任何没有经过深思熟虑过得教学都是不可以直接面对学生的。这也是要求我们每一位教师在上课之前一定要先备课，即使是经验很丰富的语文老师也不能例外。是的，孩子的时间是非常宝贵的，没有可逆性。特别是进入三年级，新加入了两门文化课以后，我们任课教师恨不能将孩子们的所有在校时间都化为“秒”为单位，轮到每一位教师进课堂的时间也是有限的，所以，老师们肯定是做足了功课，把自己的课堂塞得满满的。那么面对一天那么满的安排，有些孩子出现了体力上和精神上的透支。这表现在课堂上专注力持续不够，因病请假的孩子也多起来了。那么，这个时候，需要我们家长做些什么呢？一是要给自己的孩子灌输一个理念：学习是苦的，而正所谓“春种秋收”现在吃苦是为了以后能够得到一份更体面的生活。如果现在不吃苦，将来肯定会吃更多的苦。第二，也要在生活上照顾好我们的孩子：营养要跟上，早餐和晚餐尽量丰盛，水果、坚果也得日常化。

　　在第二轮淘汰制以后，终于有六名幸运儿进入了最后的决赛。这六位教师虽然都那么年轻，但是都展现出了优异的综合素质，远远优于我前几届带的徒弟。经过交流得知他们毕业的学校都很知名，在前几年，这些知名大学的毕业生是不屑于来家乡当一名普通小学教师的。这无疑在给我们一个暗示：现在的就业形势比较严峻。那么家长朋友们，让我们试想一下，十几年后，我们家的孩子面临的就业形势是不是就更加严峻了呢？想到这里，我更觉得自己肩上背负的责任是多么重大。因为有希望，所以不敢懈怠！

　　周三下午是学校的拓展课程时间，有一个孩子来跟我说：“老师，你能不能给我妈妈打个电话？我的XX没有带来，没法上拓展课的。”考虑到这个孩子已经无数次发生类似的情况，加上前两天他的语文作业完成质量不是很高，于是就没有答应他的请求。只要求他留在教室里不要去参加报名的拓展课程，一来是对他做事不够自我约束的惩罚，另外一个我也想利用那节课给他补补前几天他还没有掌握的知识点。结果等我去教室的时候，发现这个孩子早就已经不在教室了。当时我就在反思：是什么样的胆量可以驱使一个三年级的孩子如此公然反叛一个班主任的决定？后来我想明白了，这个孩子可能碰到了太多大人跟他谁说话不算话了，所以他觉得就算不听话也是无所谓的。于是，我要将这件事情写下来，提醒自己在接下来的日子里，只要是跟这个孩子有关的，哪怕是极小的一件事，我都得跟他死磕，一定要让他懂得承诺意味着什么！

　　周四，我的语文课最多的一天，本来打算将这段时间搜集到的孩子们作业本上和试卷上出现的错题一一讲解的，结果第一节课下课以后，又有一部分孩子去参加比赛了。诶，再想想当初我是那么积极地鼓动大家去参加各种各样的活动。面对教室里一个又一个的空位，我承认我有点后悔了：早知道要给我的语文教学工作带来这么多不便，我应该更加慎重对待这件事的。埋怨贵埋怨，当收到前方发来的表演视频的时候，看到孩子们那么优秀的表现的时候，自豪感油然而生。可以让孩子们能够有更加全面的能力，偶尔做出些退让似乎还不错。

　　周五下午学校要举行开幕式彩排，而我们班从来没有训练过方阵，因为到周四为止，大家还忙着参加各种各样的比赛，人员没有全勤过。幸亏周五上午有一节语文课，赶紧将孩子们集合，做了一个简单的培训。结果下午的彩排，孩子们的表现出奇的好。那一刻，我是惊喜的。下周的运动会，完全值得期待。虽然班里去年运动会“分霸”的转学给我们今年的运动会成绩冲击不小，但是我相信这些孩子们是能够经受住各种考验的。加油，我的孩子们！加油，每一朵“冰凌花”们！

诶，上周还发生了几起高智商犯罪案例：我把公认的成绩好的孩子犯错称之为“高智商犯罪”。因为学习成绩比较突出，平时得到表扬居多，这一类孩子的抗挫能力相对比较弱，所以解决起来也更伤脑筋。一方面得让她意识到错误，并要为之付出代价；一方面得维护她们在公众面前的良好形象，很多班级事物以后还需要靠她们去执行，公信力是需要我帮他们维护好的。

　　最后，我想跟大家商量一件事情。开学至今已过半，班里需要家校合作得事情几乎都集中在几个家长身上，而我们的班级建设是要靠我们每一个人齐心协力才行，也只有每一个孩子，每一个家长从心里觉得自己是班级的一份子，这个班级建设才是最健康的。所以我想让家长以捐款的形式给我们的孩子募捐一笔班级管理基金，主要用于班级布置及各项比赛中孩子们奖品的购买。如果可以，请大家将捐款转给方舒怡妈妈，收支在班级群里定时公布。