青春作伴勇扬帆 百舸争流竞风采 ——芦淞区首届幼儿园青年教师专业素养比赛

玲菇凉

<h3></h3><h3> 为加快幼儿园青年教师培养,全面提升幼儿园教师专业素养,促进学前教育持续健康发展,芦淞区于2020年10月25日-30日举办了首届幼儿园青年教师素养比赛。本次比赛由芦淞区教育教学研究指导中心主办,芦淞教育幼稚园承办。<br> 比赛分为专业理论考试、工作实绩考核、专业技能比赛及教育教学比赛等四个阶段。共有来自全区各级各类幼儿园的24名青年教师报名参<b></b>加。</h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>理论考试验基础</b></font></h1> 10月25日下午两点,理论考试在芦淞教育幼稚园举行。24名选手被分别安排4个考室参加闭卷考试。考场上秩序井然,老师们奋笔疾书,耐心细致地答题。理论考试结束后,得分排名前十五的老师继续参加下一阶段的比赛。 <h5 style="text-align: center">召开监考工作人员会议</h5> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>实绩考核察实践</b></font></h1> 10月27上午九点进行工作实绩考核,15名选手早早地来到芦淞教育幼稚园会议室,上交体现各自工作实绩的文本资料。从一份份沉甸甸的教育教学计划总结、原始备课本、教育笔记本、学习笔记本、听评课记录本、家长工作记录等资料中可以看出,老师们的日常工作都开展得非常扎实。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>专业技能展风采</b></font></h1> 10月28日上午,专业技能竞赛如期开展。专业竞赛分两轮。第一轮是讲述教育故事,选手们讲述了发生在自己工作中的,或和孩子有关、或和家长有关的故事。大家的讲述充满感情,富有深意。第二轮是才艺展示,要求展示的内容要以幼儿为对象。选手们纷纷拿出“十八般武艺”,或舞蹈、或画画、或讲故事、或乐器演奏、或弹唱、或进行动画片配音,充分展示了各自的风采。 竞赛结束后,担任本次专业技能竞赛的评委——天元区教育局教研室幼教教研员刘媚老师进行了现场点评。她高度认可选手们的精心准备,倾情演绎,认为透过文字和表达,表现出教师们好品质的状态,也为突出重围的“农村教师”点赞。同时也提出了非常专业、细致的指导建议:关于讲故事,选材要体现教育价值、深入挖掘价值;讲述要讲究技巧和走位、动作设计、表情到位;课件呈现要有技巧。关于才艺展示,要以幼儿为对象,题材要符合孩子;展示中的表情要到位;教师要提高情绪的感染力,吸引观众。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">教育教学显素养</font></b></h1> 10月29-10月30日,比赛进入“白热化”阶段——进行教育教学活动组织。每一位选手提前24小时抽题,要求选手们根据题目设计教案、组织活动、说课答辩。15个活动涵盖了小、中、大不同年龄段和集体教学、游戏、区域等不同形式。活动由株洲市学前教育行业协会副会长兼秘书长、原株洲市幼儿园园长刘亮辉、芦淞区教育局社教股股长徐建华、芦淞区教研中心幼教教研员李慧担任评委。三位评委针对每一位选手的活动都进行了现场提问和点评、交流。 <h5 style="text-align: center">评委们进行现场提问、点评、交流</h5> 教育教学竞赛结束后,由主评委刘亮辉园长进行专业点评。刘园长逐一对每一位参赛选手的教学活动进行了细致的点评,同时对大家组织教育教学及参加市级竞赛提出六个建议:对考题要仔细审题,区别每个领域或游戏的不同之处;要加强学习,一线教师要通读专业实书籍,读熟、读透;要建议每个园所为参赛的选手进行一场“头脑风暴”,体现团队作战;撰写文本及方案要注意格式,细致、细心;组织实施活动的过程中,要做到“眼观六路耳听八方”;要合理的掌控活动中每个环节的时间。她还对全体老师提出了三个期待:勤学习、会反思、勤评价。最后,刘园长和大家分享了一句话:比赛第二,成长第一,让幼师成为有尊严的职业,唯有专业,别无它路。 比赛期间,芦淞区教育局党委委员、副局长谢建平和芦淞区教研中心叶贞涛主任、教师发展中心言知副主任亲临活动现场,给选手们鼓劲、和工作人员座谈,了解比赛进展。让大家感受到来自上级的关注和支持。<br><br> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">总结、颁奖激成长</font></b></h1> 10月30日下午,为期六天的芦淞区首届幼儿园青年教师专业素养比赛所有项目进行完毕。在芦淞教育幼稚园的多功能厅里,举行了一个简短、朴素但温情满满的颁奖仪式。<br>  区教研中心李慧老师对本次竞赛活动做总结。李老师用六个关键词表达了组织本次竞赛活动的感受:心稳——得益于上下各级的保驾护航;场稳——比赛进展顺利、氛围和谐;扎实——开展了一系列赛前培训和赛后点评;平实——比赛要求、规则、过程都体现了“以幼儿为对象”的原则;闪亮——在每一位选手身上都看到了闪光点;点亮——希望通过本次比赛,点亮青年教师未来之路。同时,李老师也总结了本次竞赛活动的不足之处:一是参与覆盖面不够广。二是青年教师身上普遍存在不重视理论学习、活动设计能力还有待提升等问题。作为区教研员,她会针对这些问题,制定青年教师培养计划,带领全区青年教师走好专业发展之路 随后,由芦淞区教研中心叶贞涛主任宣读15位选手的最后得分及一、二、三等奖获奖名单,由芦淞区教育局社教股徐建华股长宣读“最佳组织奖”单位和“优秀组织奖”单位名单。获奖选手和获奖单位代表分批次走上舞台,领取属于自己的奖项。 芦淞教育幼稚园肖瑛园长和陈文华书记一起出席了颁奖仪式并为选手颁奖。 <h5 style="text-align: center;">芦淞区教研中心叶贞涛主任宣读获奖名单</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: left">芦淞区教育局社教股徐建华股长宣读“最佳组织奖”单和“优秀组织奖”单位名单</h5> <h5 style="text-align: center;">一等奖获奖选手</h5> <h5 style="text-align: center;">二等奖获奖选手</h5> <h5 style="text-align: center;">三等奖获奖选手</h5> <h5 style="text-align: center;">最佳组织奖、优秀组织奖单位</h5> 本次幼儿园青年教师专业素养比赛,不仅给青年教师搭建了一个展示自我风采的平台,也是提供了一次让教师审视自己、相互学习的机会,更让大家意识到专业成长的重要性。全体芦淞学前教育的青年教师们必将加强学习、刻苦钻研,为做新时代专业型幼儿教师而努力奋斗!

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