不一样的开学——新德育理念下，学校“新开学”活动展示与研讨

小花

2020年10月30日，莒南二小全体教师相约云端，一起观看几所榜样学校新德育理念下“不一样的开学”活动展示与研讨会。 首先是来自草西小学的付锦校长为我们带来她们学校别具特色的“新开学”活动-搭两所房子。 第一所房子是教学楼里的树屋，新劳动教育，从设计到搭建，孩子们全力投入其中，与老师一起出谋划策，互相协作。在搭建树屋的过程中，孩子们了解掌握了很多新技能，如滑轮的知识、钉子的区别、物体如何受力……他们一起品尝汗水的甘甜，享受劳动的快乐，这就是最真实的学习。 第二所房子是学校的新教学楼。付校长为我们讲述了草西人对建筑的共识：空间美学涵养师生的学习和生活品质。基于此，草西小学强调在“可观、可感、可触摸、可体验”的新德育中建造一所能让孩子感受到爱、温暖、安全的房子，培育思考者、行动者、创造者的房子。 草西的“新开学”，是一份精心为孩子们准备的童年礼物，我们也借此看到了草西人积极的生活态度。在草西的院子里，花一处接一处开，草一寸又一寸长，春一天比一天灿。 第二位与我们分享别样开学典礼的是江苏省常州市朝阳中学校长殷涛，他分享的主题是别样的开学典礼讲话-给孩子的情话。 　　殷校长认为，演说可以影响世界。校长的演说可以影响很多很多学生，尤其是在开学典礼这样重要的时刻。他从“变成孩子、切口要小、激发情感、表达新鲜”几个方面为我们讲述了朝阳中学开学典礼的故事，在他的分享中，我们看到朝阳中学的孩子能在校长精心准备的开学典礼讲话中感受到来自校长的理解、激励、激发内心深处的情感，深信读书能让他们生出智慧，可以借别人的思想磨砺自己的锋芒。 殷校长说，教育的全部秘密就是爱。被爱包围的孩子走过我们身边，就像春风拂面，他们嬉笑，空荡荡的操场便充满了生机。把孩子当做你倾慕的人吧，在孩子心里说话，把开学典礼致辞当成写给孩子的情书，在新学期开始的那一刻送去我们最诚挚的关心与祝福。 　　听完两位校长的分享，我们迎来了探月学院的开始典礼。与其他学校不同，探月学院的开学取名为开始，一字之差，却足以让我们看到探月学院师生积极的生长状态，他们认为在学习要完成的事情远不止学习，做内心丰盈的个体、积极行动的公民是探月师生共同的价值追求。关于探月学院的开始典礼，赵雨初和徐俏寒同学与我们进行了活动分享，从被策划安排到组织实施，每一处细节都让我们感受到学校对孩子的人文关怀。 接下来与我们分享的是浙江省苍南县第一实验小学校长张延银，他与我们分享的主题是从开学典礼看教育的儿童视角。 张校长认为，教育对一个人最大的成全便是培养他的独立性。教育从来都是基于人，为了人的成长的。儿童及其不断生长，才是学校存在的意义和价值。这些观点无一不与苍南第一实验小学完美契合。 张校长还说，学校有时真的就像看不见的森林，是复杂而神秘的，需小心翼翼地择道而行。教育的儿童视角，就是要看见和理解所谓儿童世界。眼睛里看得到每一个儿童，心里真正装着每一个儿童的。只有用心灵才能看得清事物的本质，我们要引导孩子在看清一切的基础上，以谦卑的姿态完成自己对生命，对自然的敬畏。 苍南第一实验小学的开学典礼是一个在启示中不断生成的开学礼。在苍南一小的校园里，我们看到了葫芦的具体而神秘，我们也看见了孩子的单纯和清澈。原来只要我们拿出一件具体的能与期待连在一起的事情就能建立学生与学校之间亲密的联系。看到孩子们出神地看着葫芦长大的样子，我们知道许多在苍南第一实验小学还有很多美好的故事正在发生着。 最后，新教育学校管理研究所执行所长、苏州半书房发起人邱国华为我们带来题为“新教育、新管理、从新开学开始”的分享。 邱老师以“老师们，你还记得第一次上学时的情景吗？”这一问题开始了他的讲述。在邱老师的引领下，我们好像看到了幼时的自己——懵懂又不安、兴奋又期待。在教育教学中，我们有没有蹲下来去看看孩子的世界呢？正如陶行知先生所说：我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。” 邱老师还围绕着“开学了，孩子们在期待什么？学校，究竟因什么独特的价值而存在？”这两个问题与我们进行了分享。邱老师提到，校长们在开学典礼上空泛的讲话是走不进孩子心里的，我们总是硬性要求孩子不要做这不要做那，但却没有告诉孩子为什么，所以开学典礼的讲话才会收效甚微。关于学校的价值，邱老师这样说“要习知识吗？请回家去；要玩吗？请到学校去。”学校不应只是学习的场所，应该是学生快乐成长的地方，而帮助孩子幸福完整地成长，正是所有新教育人正在努力做的事情。 在此次展示交流会上，我们看到了不同学校各具特色的开学仪式，这些仪式无一不反映出新教育人积极向上的生长状态，无一不为我们的教育教学提供了范本。相信在今后的日子里，我们也会拥有很多擦亮孩子生命的仪式，也会创造出很多很多的新教育故事。