聆听专家讲授，点燃思想火花，打造云州示范优质教师团队——记云州区示范中学历史、物理教师培训

梅林

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 　　做一名新时代的优秀教师，除了对教育的情怀对学生的热爱之外，更需要有渊博的学识和坚实的功底，需要教学生涯中不断地充实完善自己，增强业务能力，提高课堂效率。为提高云州教师业务水平，打造云州教育优质团队，在大同市云州区教育局的统一组织安排下，10月30、31日在我云州区示范中学举行了为期两天的历史、物理教师培训。 　　10月30日上午，我们有幸聆听了北京教科研历史研究室主任张静老师和北京市物理特级教师刘丹杰老师的讲授。 　　两位老师引领我们从研读课标入手整体把握教材的框架、脉络，从宏观、中观、微观三方面入手组织教学。宏观把控教材的整体结构，中观单元各组成部分的相互关系，微观每节课的教学目标与教学过程。围绕教学目标，结合学情分析，贯穿核心素养，是此次培训的三个中心内容。 　　30日下午我校历史组、物理组教师分别抽取课题进行小组集体备课。认真落实两位老师的指导理念，仔细研读教材，宏观、中观、微观相结合把控教学，精心设计课件。 31日上午我校派出代表进行了精彩的说课演示。历史组教师代表是刘文娟、张志捷、曾琴雯、李海娇老师。物理组教师代表是樊冬红、张宏、孙斌、段守军老师。 　　 刘文娟：从事历史教学多年，担任我校历史教研组长。积极上进，认真负责，她的课条理清晰，逻辑性强，能让学生更快更好地达到融汇贯通。此次说课内容是七年级14课《沟通中外的“丝绸之路”》。 　　通过本次培训，首先让我认识到了学生历史核心素养培养的重要性；其次，在教材上应该从宏观（课标）、中观（单元）、微观（课子目）来把握；第三，处理好课与单元之间、子目与子目之间的逻辑关系尤为重要；此外还要多注意培养学生史料研读的能力。今后，我将在课堂上将这些内容渗透进去，提升课堂效率！ ——刘文娟 　　 张志捷：学识渊博，积极向上。历史组老师戏称：志捷老师是上知天文，下知地理。每当有知识方面的疑惑时都去找志捷老师进行探讨。他深研教材，做到在吃透教材的基础上围绕课标把握重难点。说课内容是八年级14课《中国共产党的诞生》。 　　通过这两天的培训，首先我认识到历史教学当中核心素养的重要性，尤其是历史解释和史料实证的重要性，其次要分析学情，眼中既有教材，又有学生。教学要站在学生角度去设计，要符合学生的认知规律和身心特点，做到有的放矢。最后要做到课后有反思，要总结不足，为下一堂更成功的课作铺垫。 ——张志捷 曾琴雯：我校充满朝气与活力、年轻而又老道的历史老师。她思维敏捷，知识功底深厚，幽默风趣。不只深受学生喜爱，也让老师们分外欣赏。说课的内容是九年级17课《英国资产阶级革命》。 　　这次培训让我受益匪浅。张静老师的讲解使我对教材理解更加深刻、透彻，理解了编写教材人的思路，以及如何贯穿培养学生的能力和核心素养。张老师的点评也很到位，帮助我们从宏观把握教材，又在具体的教授中注重学情分析，真正做到因材施教，因材备教。非常幸运参加这次培训，让我在今后的教师生涯里有了改进的方向和具体的实施方法。 ——— 曾琴雯 李海娇：从事历史教学多年，历任初三毕业班历史老师。经验丰富，知识渊博。研课标、抓重点、提成绩是她的教学方针。她说课的内容是九年级17课《英国资产阶级革命》。 　　通过两天的培训，我收获很多。张静老师的讲解让我对如何进行说课有了更加深刻透彻全面的了解。也让我明白传授历史知的同时要注意培养学生的人文素养，提高学生的能力。一堂成功的历史课，应该是学生在知识，能力和情感方面都有所收获。这次培训也使我发现了自身存在的缺陷，专业技术知识不够，远远不能满足学生的需求。通过培训我进一步确定了自己以后努力的方向：1.终身学习，不断提高自己的素质，提升教学水平和教学效率。2.总体把握课程，结合学情因材施教。3.深度钻研课标，围绕课标进行教学。 ———李海娇 樊冬红：从事物理教学多年，经验丰富，逻辑性强，条理清晰，认真负责。她说课内容是八年级物理上册《光的色散》 　　师者，传道授业解惑也！看似简单实则不易。做新时代的教师更为不易。需要我们有丰富的知识储备，不断地进行知识更新，活到老学到老！ ———樊冬红 张宏：多年从事物理教学，授课目标明确，重难点突出，认真学习教学新理念，教学成绩优异。他说课内容是八年级物理《光的色散》。 　　经过两天的学习，受益太大了！不仅提高了自己的思想素质，而且提高了自己的业务素质。首先，深刻认识了学习的重要性。其次领悟了说课的方法。第三，明白了在教学中要充分调动学生的学习积极性，让学生积极主动的参与到教学活动中，成为教学舞台上表演的主角。 ———张宏 孙斌：从事物理教学多年，思维敏捷，认真负责，授课条理清晰，逻辑性强，能很好把握教材，教学成绩突出。说课内容为九年级物理《测量小灯炮的电功率》。 　　教学理念在说课中占有重要的地位，可以说是整个说课的灵魂所在。说课是备课、讲课的顶层设计，需要宏观把控，精心布局，让我们的教学更有针对性、层次感。我们要认真积累教学经验，成为一个真正的教学研究者。 ——孙斌 　　 段守军：从事物理教学多年，经验丰富，责任心强，授课生动活泼，逻辑性强，对教材吃透到位，学生能轻松掌握授课内容，深得孩子们喜欢。说课内容为九年级物理《测量小灯炮的电功率》。 　　这次的培训学习使我增长了许多见识，教学思路灵活了，今后的教学有了新的目标和方向。也意识到教师的个人修养和素质必须提高，要靠不断的汲取知识，提高教学效率！ ———段守军 　　校领导高度重视对教师队伍的培养，校长贾永再，副校长张明奎亲临现场与教师们一起聆听专家讲授，对教师们来说是一种无形的鼓舞。 　　31日下午我们邀请了北京市历史和物理教师代表杜冰洁老师和李莎老师，分别就我校教师说课内容进行同课说课。课后教师们展开热烈讨论，在比较中我们更深入理解只有吃透教材才能真正完成对教学内容从宏观到微观的把控。结合学情才能因材施教，采取有效方法调动起学生的积极参与。最后，在局领导及特邀教师的安排下，为全区参赛选手颁发了科教局授予的公开课证书，并对我校历史组刘文娟老师，曾琴雯老师，物理组孙斌老师进行了高度的肯定和嘉奖！ 两天的培训，精神的充实弥补了身体的疲惫；两天的培训，为我们下一步的教学指明了方向，指点了方法，更新了观念。让我们认识到教学并不是简单的勾画记忆，而是需要精准的把握课标，深挖教材，并与学情的具体分析相结合进行教学设计，教学才能更有的放矢。教法的选择，资源的整合运用，都应该有极强的针对性，这样才能真正提高教学的质量。 　　在杨小丽老师的主持下，两天的培训圆满结束。专家老师精彩讲授，我们认真准备、精心说课，所有教师热烈讨论、互相切磋。这是一场精神的盛宴，更是一场灵魂的洗涤，我们要以此为基石，在教育的路上不断探索，追求卓越！在今后的工作中，全体教师一定会更加努力提升自身素质，以精湛的业务能力和满腔的教育热情服务云州百姓，打造云州示范最美篇章！ 校长寄语：做有情怀的教师！做有思想的教师！做有灵魂的教师！做爱读书的教师！