<p> 中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确提出,到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列。为了研究解决当前教育督导工作中的理论与实践问题,交流总结各地教育督导工作的经验,建设一支高水平、专业化、适应教育督导工作新形势的教育督导队伍,提高教育督导工作质量和水平,保障教育事业科学发展,努力办人民满意的现代化优质教育,由陕西师范大学基础教育研究院举办的“新时代教育督导专业化发展高级研修班”于10月26日至11月1日在湖南长沙举行。来自江西、湖南、黑龙江、江苏、浙江、内蒙古等省和自治区60余名专职或兼职督学参加此次培训。</p> <p> 由共青城市人民政府教育督导室负责人陈新带队的共青城市部分兼职督学有幸参加了这次高级别的研修培训。</p> <p> 简短的开班仪式后，来自长沙市天心区人民政府副主任督学兼督导室主任，国家中小学教育督导评估专家申四军作了《推进义务教育优质均衡发展，实现区域教育改革发展》为主题的专题讲座。申主任的讲座对县域义务教育优质均衡发展督导评估办法的发布背景、申报门槛、评估指标等方面进行了详尽阐述。申主任结合长沙市天心区在推进义务教育优质均衡发展创建中的优势与差距，主要做法及成效，可谓是理论与实践相结合，深入探讨了督学在其创建中的地位和作用。</p> <p> 当天下午，湖南省长沙市教育质量监测中心主任，国培项目特聘专家邹良主任作了《以质量监测促区域教育均衡发展》的讲座。邹主任以教育大数据为背景，分析了未来学校发展与挑战，新常态可能给学校教育、教育理念带来的变化。</p> <p> 湖南省教育督导与评价协会会长罗春晖作《夯实督导过程 提高督导质量》讲座。该讲座对督导工作过程进行分析和指导：教育督导前做充分准备；教育督导过程中下足功夫；用心做好教育督导的评价和反馈。</p><p> 湖南省中小学教育督导评估专家、宁乡县人民政府督导室主任李命均更是把自身多年从事宁乡县教育督导工作实践经验与大家进行分享。宁乡教育督导工作走在湖南前列，得益于其完善的督导机构、健全的机制、明晰的管理体系、明确的督导内容，强化督导队伍团队建设。</p> <p> 湖南省教育督导与评价协会副秘书长、原长沙市人民政府教育督导室主任党朝荣作为一位资深的督导专家，从三个转换、三个体系、三个境界不同的维度解读了新时代教育督导工作，对督导人提出的期许。</p> <p> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。研修班学员走进了长沙市两所优质学校：仰天湖中建小学和明德天心中学。这两所学校均设有专职督学，设置了督学办公室，有完善的督导机制和评价体系，其督政、督学为政府和学校搭建了沟通平台，极大地促进了学校的发展。</p> <p> 作为非专业的兼职督学，我们非常珍惜这次培训机会，课堂上专心听讲、认真记录笔记；课堂下积极参与研讨。通过学习培训，了解了新时期教育督导的形势与任务，了教育督导基本理论、方法和技术，提高了适应教育督导工作的能力。在督导工作中，要从自身做起，努力学习，加强研究，把求真务实作为自己工作的准则。要坚持严谨的工作作风，坚持原则，公道正派，听真言，讲真话，报实情，用数据说话，用科学方法说话，善于倾听群众意见，确保督导评估结果公正客观，只有这样，才能增加督导工作的公信力。 </p> <p> 通过专家和学者的传道，我们深感作为一名督学，责任重大。要想成为一名合格的督学，就要结合工作实际，不断消化理解和运用本次培训的课程内容，要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。</p><p> 图片提供：培训学员</p><p> 编辑：汪森滚</p><p> 审核：陈新</p>