<p>撷一束光阴，抚过心田，</p><p>唯有教研的芳华，沉香流年。</p> <p>在这个金秋十月，我们进行了高中英语（刘艳峰）名师工作室的第一次视频研讨课，授课教师，李松泽老师。</p> <p> 这是一节高三的常规一轮复习课，高三，那一份辛苦不敢言说。课前的短片，让我们热血沸腾，斗志昂扬，备战高考的孩子们是需要这种力量来点燃他们的激情，用这种激情引领他们的行动，高三，是苦的，是累的，同时也是幸福的，为每一个备战高考的学子加油！</p> <p> 学语言最终的结果在于输出，而基础在于词汇，在高考一轮复习中，夯实词汇基础，攻克词汇短板是重中之重，李老师立足高考，善于激励学生，探索技巧，环环相扣，有条不紊的将考点有机结合，把枯燥的单词记忆变得可操作性强，学生参与度高，极大地增加了学习的积极性。</p> <p> 多种提问方式！现代化教学辅助手段，帮助老师提高了课堂效率，也吸引了学生的注意力，使学生既紧张又兴奋，期待着自己的名字出现，又担心着自己的名字被定格，这一切都是达成教学效果的助力。</p> <p> 一堂课的成功标尺在于学生的精彩表现，课堂上学生积极踊跃，他们在动静结合间展示了我大三中学子的风采。“静”下来能独立思考，反思总结；“动”中思想活跃，交流展示。</p> <p> 爱尔兰剧作家萧伯纳说过:你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。智慧在碰撞中会更美丽！工作室主持人刘艳峰老师和几位工作室成员到现场听课，同时整堂课进行了全程录像，为后续网上进行听评课交流做好充分准备。正所谓“众人拾柴火焰高”，每一次公开课和研讨交流都将是提高的过程。</p><p> 行而不辍，未来可期。我们工作室的每位英语教师会一直用最宽容的心态接受不同课堂活动设计的意图，用最热切的心态去汲取可以被吸收的教学灵感，用最严苛的心态去优化对课程的原始设计，以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用，备好每一节课，上好每一节课，认真研究学生的需求，保持这样的锐意进取的精神和不断追求的态度，为学生的成长添枝加叶，为学校的发展做出贡献。</p> <p> 讲台是美丽的，黑板是有吸引力的，老师更是魅力四射的，愿我们互相学习，共同提高！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 刘艳峰名师工作室·宣传小组</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 2020年10月31日</span></p>