新形势下的家校合育❤️

Hujing

家庭和学校在教育学生方面起着同等重要作用，家校共育是教育的主流发展趋势，学校和家庭可以优势互补，共同促进学生进步和发展，将他们培养成为德智体美劳全面发展人才。 2020年10月31日下午，在江岸区教育局的组织下，全江岸区中小学和幼儿园家长代表参加了一场别开生面的家校合育专场报告会。报告会由来自北京十一学校的潘从红老师全程分享👍🏻 作为武汉六中上智中学的一名七年级学生家长，我能有幸参加聆听，着实收获满满✌🏻✌🏻✌🏻 结合报告会上的所听写下我的所感 潘从红，北京十一学校道德与法治学科的教师，初中学部资深教育顾问，十一学校职业考察课程负责人。 潘老师女儿潘艺卓同学于2012年入十一学校初中部、2015年入十一学校高中部，2018年毕业，以668分的优异成绩考入中国人民大学人文科学实验班。 潘从红老师在报告会上给我们在座的家长们分享了他在学校、在家庭中作为老师和父亲的角色，是如何做好学生以及女儿在学习，在生活上的细致分析，从而更深入的去了解他们的想法，成为他们的朋友。 潘老师在孩子们成长的道路上给与了正确的指引以及方法的教授。 学校和家庭是学生活动主要场所，学生性格、行为、品质等受家庭和学校影响比较深远，无论是家庭教育还是学校教育都要做好指引者角色，将学生培养成为社会发展素质人才。 当今社会，家长更是孩子行为的直接影响人，所以作为家长，我们一定要做好自己该做的事！ 人生需要有梦想，做事需要有规划，成功需要有坚持！ 生活对待每个人都是平等的。 然而，我们对待生活的态度不同，我们人生的意义也不同，人生的价值更不同。 潘老师的分享围绕以下十大重点内容展开⭐目标理想 ⭐海量阅读⭐自立意识 ⭐感恩教育⭐教育底线 ⭐心理健康 ⭐兴趣特长 ⭐良好习惯⭐自我管理 ⭐体育锻炼 我觉得以下几点与我们家长以及孩子密切相关 ⭐---自立意识👇🏻培养孩子的自立意识有利于孩子树立自信心、自尊心，建立责任心。孩子能做的事情就放手让孩子去做，既锻炼了意志，学会承担责任，在事情完成后还会让孩子获得成就感，增强自信心，这对孩子身心各方面的发展都是非常有益的。 ⭐---自我管理👇🏻 中学阶段，孩子自主性增强，父母和老师的管教和约束不仅容易让孩子产生抵触情绪，也很难达到预期的效果，因此，让孩子学会自我管理很重要。 ⭐---海量阅读👇🏻 ⭐---感恩教育👇🏻 “孩子是父母的影子，父母是孩子的榜样。” ⭐---心理健康👇🏻 初中生面临的问题还有很多，但心理压力问题是最主要、最突出的问题。 我们只有科学地处理好中学生的心理问题，才能解决他们学习中的根本问题、内因问题，才能激发出他们强烈的求知欲和创新欲，才能有助于青春期学生的正常发展，使其真正成为社会有用之才。 ⭐---良好习惯👇🏻一种行为重复21天就会变成习惯动作，而90天的重复会形成稳定的习惯。 中国有句古话叫“亲其师，信其道”，意思是说，喜欢老师，就会认真学习他所教的内容。 其实，这话对父母同样适合，帮助孩子成为学习赢家，营造一种享受成就感、创造感和满足感的三种状态，他就会觉得快乐，有干劲，自然就会自觉自愿，自动自发的学习。 怎样更好的与孩子沟通，打开他们的心门，取得孩子的信任尤为重要。 沟通的好，便可以在无形中，做到引导孩子，启发孩子，教育孩子。因此在家庭教育中，父母要学会扮演好优质的沟通者角色。 为孩子在生活和学习中排忧解难，更好的促进孩子身心发展。 青春期是指从12岁到18岁之间的那段时期，是介于少儿期和成年期之间的一段特殊时期。心理学极度重视这段时期，认为至此人生发展到了新阶段，是人生重要的转折期。 作为家长我们要学会在孩子面前示弱1-家长适当示弱，有助于培养孩子的责任意识。2-家长适当示弱，有助于培养孩子解决问题的能力。3-家长适当示弱，有助于培养和谐的亲子关系。 一个好的老师，或许能影响孩子三五年，但家长的影响是一辈子的。所以作为家长需要和学校，和老师肩并肩，家长和老师越配合，教育就会越成功。 “家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。” 家校共育，家长的责任❤️任重而道远 潘从红老师的分享让家长们意犹未尽，掌声不断。随后主持人邀请韩杰梅教授、潘从红老师和家长代表上台答疑解惑，分享的事例和理论观点更是让在场的家长受益良多👍🏻 前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。” 信任是沟通的前提，真诚是合作的桥梁。优质教育离不开家长和学校之间的良好配合，只有家校合育才能促成孩子全面健康成长！