<p> 10月27日船营区第十七小学校三、四年组班主任进行了课堂教学展示。校长全程参与。</p> <p> 在三年级组长徐岩老师的组织下进行了以“留心观察”为主题的单元备课活动。徐岩老师、于敬艳老师、王敏老师、孙菁老师，认真阅读教材，理清教学思路，互相协作，提供思路 ，共同研讨。四位教师经历了细致的备课，研课，试讲，再研课的反复磨课过程。</p> <p> 在10月27日上午第三节课时间向全校老师展示了《搭船的鸟》第二课时的教学展示。孙菁老师，研究生毕业，有很强的文化底蕴经验，教态和蔼可亲。孙老师的这堂课体现了我们三年组和四年组两个学年组的共同合力的结果。我们通过共同的备课，试讲和磨课的过程，今天孙菁老师为我们呈现了完整教学思路！体现了我们两个学年的研究的成果。</p> <p> 教师的导语使学生入情入境，起到了情境创设的作用。教师的导语犹如跳珠既随意又能抓住课文的主线，让人感觉教师的教育教学手段非常的老道，积攒了一定的教育教学经验。教学过程中，每一步教学中都蕴含着对教学重点的服务，同时也处处揭示了细心观察的重要性！教师教给学生学习课文的方法，同时使学生学会作者的写作方法，用抓词抓句的方法理解课文，方法渗透得非常好！</p> <p> 课后，语文研修团队的老师们，在隋校长和何芳主任的带领下，针对这节语文课进行了评课。大家共同对课堂教学的成败得失进行了梳理，并能对其原因做出中肯的分析，对今后能从教育理论的高度，在课堂上作出正确的的教育行为，有了很大的促进。此外，隋校长对孙老师的这节课赞赏有加。肯定了，三、四年组集体备课的成绩，同时也看到了青年教师孙菁老师的快速成长，真是可喜可贺！</p>