<p> 秋日融融兮，和风以载歌；秋水洋洋兮，白鹭以载舞；书声朗朗兮，文以载道。10月30日下午，武江区第六联盟体的语文老师到西河学校开展送教下乡活动。第六联盟体学校沐溪小学教导主任曾慧莎，同时也是广东省江晓明名师工作室的骨干成员之一，为本次送教活动带来了一场《小学语文教学中发散思维能力的培养》的讲座。</p> <p> 曾主任从《小学语文新课程标准》（2017年版）中关于“发展思维”的论述切入，主要讲述了“什么是思维”，“思维包括什么”，“如何培养学生发散思维”。</p> <p> 理论讲解之外还结合了具体课文、具体事例讲解，深入浅出地阐明了如何鼓励学生“想”、“问”、“写”。透过课文讲解中教师有针对性的提问方式，锻炼学生发散性的思考，帮助学生打开思维发散的大门；通过教师有价值的启发提问，鼓励学生大胆问、大胆说、大胆思考。</p> <p> 曾主任分享了如何创设思维环境和情景，启发学生发散思维、深度思考，启发学生写。</p> <p> 最后还指出面对学生的发散思维，老师应该以开放的心态，善于抓住教育契机引导学生。</p> <p> 曾主任的讲座生动有趣，启发性强。此次讲座的观点源自广东省江晓明名师工作室省特级教师江晓明正进行的省级课题《促进小学语文创新思维力的研究》。江晓明校长主编的《教育的真谛是让孩子学会思维》一书中对如何启发学生思维有更详细的指导。相信在江晓明校长的引领下，在各工作室的成员辐射下，会有更多老师一起采撷教育发散思维的美好。</p>