“驿”路向西，“语”梦同行——“国培计划（2020）”酉阳县青年教师助力培训专家示范活动（小学语文）

一轮明月

“水本无波，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃发灵光。”很幸运，在这一个秋水微凉的深秋时节，“国培计划（2020）”——酉阳县小学语文青年教师助力培训专家示范活动于10月30日在李溪镇中心小学拉开帷幕。国培专家组与本次国培100名学员再次齐聚李小，共话小语“单元整体教学”。 前行足印 前期布置 磨课剪影 　　“凡事宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。”为了确保本次专家示范活动能完美展示，一向精益求精的首席专家黄所长早在9月初就对本次示范课做了详实的安排，10月24、25日再次通过微信群提醒各自的任务。28日，专家示范磨课活动又一次在桃花源小学进行，课后，来自专家组的成员及黄绿鲜名师工作室的成员针对三节课所呈现出的细节进行再抠、再细化、再调整…… 且行且思 《大自然的声音》第一课时 　　所有的精心准备都是为了遇见的那一刻，10月30日上午9点15分，专家示范活动正式开始。窗外，秋雨缠绵，室内，暖意浓浓，本次活动由专家组张慧老师主持。“单元”是统编教材的最小整体，统编版语文教材，一个单元一个主题。为了更好地将“单元整体教学”落到实处，本次专家示范课展示的4节课，均选自统编版语文教材三年级上册第七单元。 刚参加完市赛的陈蓉老师，巧妙地将“单元目标”“课文解读”“课后习题”“交流平台”等各环节串联起来，完成了全新的单元导读版块，让人耳目一新。在教学中，陈老师通过想象画面、联系生活、多形式的朗读等方法，带领孩子们一起聆听了来自大自然的美妙声音。 《大自然的声音》第二课时 　　“沙沙沙……啪啦啦……哗啦啦”，变化的节奏，欢快的课前互动，拉近了师生的距离。蔡念霞老师带领孩子们继续学习《大自然的声音》第二课时，通过回顾上节课学过的学习方法，不留痕迹地引入新课的学习。围绕关键句，多声部表演；抓住拟声词，多形式朗读，琅琅的课堂变得生动起来。通过学习，激起了孩子们积累词语的兴趣和对大自然的热爱，于读中体会了大自然声音的美妙。 课堂问诊报告 　　“围绕单元整体教学，该如何将语文要素与人文主题有机融合”、“在随堂课的教学中，是否具备了单元整体意识”……通过前期课堂问诊，梳理出亟待解决的问题，来自专家组的刘艳琼老师做了精彩的课堂问诊报告。报告从整体概况、主要优点、主要问题、几点建议、关于校本研修存在的问题及建议五个方面对前期问诊进行了梳理。通过问诊报告，我们既清晰地看到了课堂中存在的问题，又明白了今后改进的方向。 《读不完的大书》第一课时 　　“读不完的大书是什么？”“为什么读不完？”以题目激趣入手，幽默风趣的冉云锋老师带领孩子们学习《读不完的大书》第一课时。关注新鲜感的词句；读词语想象画面；读句子感受特点，通过搭建有效支架，适时训练学生写出自己独特的感受。并学以致用，体会用词的准确，根据学情，指导有效朗读，让我们领略了一堂高效的课堂。 《读不完的大书》第二课时 　　读不完的大书有无穷的奥秘，不一样的书有不一样的读法，温柔可亲的白凤莲老师继续带领孩子们走进《读不完的大书》第二课时，顺着文字把画面想完整，联系生活把画面写具体，抓住关键词，体会语言的生动、拟人的妙用，联系本册课文第一单元，关注了知识的横向联系，创设情境，体会境界，引导孩子们去观察、探索、发现，品读大自然这本读不完的大书。 课堂点评 　　精彩的课堂源于准确定位的教学目标，行之有效的教学方法。整堂课如何构思、各部分环节设计理念是什么，四位献课的老师针对自己的教学设想，进行说课。接着由向敏专家对四位老师的课进行了客观、全面、准确的点评，并对单元整体教学的必要性作了深入浅出的解读，再次明确在教学过程中要关注纵向勾连，横向关联，读写结合。 首席深情回忆 　　最后，首席专家、酉阳小语领路人——黄绿鲜所长带来微讲座《“国培计划（2020）”酉阳县青年教师助力培训小语团队示范导航》。导什么？首席专家首先明确了旨在通过本次示范导航，学员们达到更好的学习这一目的；怎么导？将过程走“实”，细节抓“细”，活动做“真”，资料收“齐”，效果求“好”。首席深情忆起本次国培走过的一步一个脚印，一串串精准的时间，一件件具体的事，无数次感人的瞬间，汇成了一条走过的国培之路，“真、活、准”三个字准确概括了前期所做工作。谈到动情处，首席几度哽咽，回首这一路走来，几许感慨，更多幸福；结果如何？首席专家用了一个“好”字来做要求，要求通过前期扎实有效的活动，各参培学员回到岗位后，以校本研修活动为载体，确定好研修年级、单元进行团队研磨，以完成接下来的“研课磨课”阶段的研修任务。 　　此时已近下午四点，但大家的热情不减，来自成教中心的廖意林主任对本次活动做总结。廖主任以激情洋溢的话语勉励大家回岗后继续加强学习，能学有所获，学有所得。 且思且行 　　“我做了那么多改变，只是为了我心中不变。”变化的是时代的要求，不变的是我们进取的心灵。在这深秋的细雨中，我们的示范活动结束了，此次活动为老师们再次指明了方向，对统编教材如何进行“单元整体教学”做出了方向性的引领。就让我们每个小语人孜孜以求，以不变的初心探索前进的道路，向着“美好语文”而努力前行，“驿”路向西，“语”梦同行！