<p><b style="font-size: 15px;"> 社科组</b></p> <p> 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。</p><p> 为呈现一节节精彩的课堂，寿光现代明德学校小学部社科组的老师们举行了“团队有约”学科教研活动，大家群策群力，对课堂的各个环节进行打磨，五位老师出示了高质量的公开课，打造了活泼高效课堂。我们一起去看看吧！</p> 科学---推开一扇门，走进新世界 <p> 张晋源老师出示科学课《水蒸发》，课堂从黑板上水印的蒸发消失现象开始引出本节课的主题。引导学生通过皮肤的对比感受，猜想并通过实验探究认识到水蒸发会使周围的温度降低这一科学现象；通过联系实际对比生活中晾晒衣服如何可以干得更快，进一步探究如何可以加快水蒸发，分小组思考讨论并实验验证，最后得出科学结论，培养了学生用科学的眼光解释生活中的现象。</p> <p> 邱健老师出示了小学三年级上册第16课《空气占据空间》的公开课，教学过程中由小实验引入空气充满各处的概念，再由学生自主设计实验验证空气能占据空间，最后由吹气球游戏比赛结尾加深学生对空气占据空间的深刻理解。整个课堂中营造的一种以科学探究和体验为中心的课堂气氛以及大量的小组合作式研究活动，促进学生的沟通和学习，并及时给予适时评价，使他们能够主动地、独立地、兴趣盎然地进行科学探究；教学过程中由猜想、讨论、实验、新问题、再实验、再应用、再创新，充分说明教学过程的探究性，师生关系融洽，既缩短了师生关系的距离，又使学生个性得到了张扬。</p><p> 而后的评课，科学组人人发言，对本节课的优缺点各抒己见，对实验操作环节创新设计、精益求精。课堂上，要切实关注每一个学生，在一次次师生互动、生生互动以及动手操作中，培养学生的科学素质。</p> 道德与法治 ---系好人生扣，做好现代人 <p> 李进老师在六年级道德与法治第六课《人大代表为人民》课前对学生们进行了访问调查并在上课中充分结合了学生们的生活实际，讲班委会建立的过程穿插入课堂当中，让学生更好的理解人大代表的产生过程。上课期间学生积极活跃，反向热烈。不论是知识量的获取还是对生活实际的理解都有了质的飞跃。</p><p> 随后的道法组评课中各成员对本节课的优点缺点进行了总结概括，在充分肯定上课流程的前提下，也对本节课评价目标不准确的问题进行了探讨，评课下来，收获颇丰。</p> 综合实践活动 ---走出小书本，手绘大蓝天 <p> 三年级高潇潇老师《制作不倒翁》这节课以谜语导入，激发了学生学习的兴趣，同时引导学生解开了不倒翁不倒之谜。制作过程中以小组为单位，分工合作，充分发挥想象力，小小的鸡蛋壳在孩子们手中变成了精美的艺术品。知识来源于生活，同样应用于生活，最后潇潇老师还跟学生一起探索了生活中成人摇摇椅，婴儿摇摇床，这些都是利用了不倒翁不倒的原理，有时就连舞蹈也可以融合这一原理，西安大唐不夜城火的那位不倒翁小姐姐，你还记得吗?</p><p> 这节课的教学设计富有针对性和实用性，与日常生活紧密联系。学生在制作的过程中，既深入的了解不倒翁不倒的原理，又有利于锻炼学生的动手能力。学生当堂展示自己的劳动成果，增强了自豪感。</p> <p> 隋汝超老师《变废为宝大比拼》这节课用生活中常见的废旧矿泉水瓶、易拉罐做成的小物品进行引导，引出变废为宝大比拼。制作过程以小组为单位分工合作，孩子们运用丰富的想象力和超强的动手能力将废的旧纸板制作成了精美且有创意相框。学生的作品介绍富有想象力，将季节、动物、植物等元素融入作品中。最后以收集生活中废旧物品做结尾，引导学生要养成勤俭节约和能够利用废旧物品的好习惯。</p><p> 整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理。每个学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。学生在制作过程中既掌握了创意相框的制作方法，又激发了想象力增强了动手能力。</p> <p> 听课结束后，徐翔副校长及时、悉心为老师们评课、解惑。我们以此次活动为契机，总结经验，反思自己的教学，为以后的教育教学之路又增添一笔宝贵的财富。</p><p> 相信经过我们小学部全体社科组老师智慧的碰撞，能够更好创新教育思路，以敬业的姿态，不断完善教学方式，带领学生走向更加灿烂的未来！教育之路很长，我们会一直坚持走下去……</p>