<p> 金秋时节,校园内景色宜人,各种树枝、树叶争奇斗艳,五彩缤纷,色彩斑斓。为了让孩子们感受季节的更替,让孩子们一起走进落叶的世界,去探索、发现、思索、想象、创作......,让每一个生命幸福成长,学校特举办首届落叶节。</p><p> 活动内容</p><p>(一)语文教师可利用近几天的时间,在语文课上让学生走进树林,欣赏秋天校园内的落叶,引导学生学会欣赏大自然,以秋叶为主题写与秋叶有关的作文、校园秋叶故事,收集有关秋叶的成语、诗词等,或其他相关活动。</p><p>(二)美术老师可在美术课上让学生走出教室、进入校园,欣赏大自然,让学生用画笔留下九十团学校秋天的美景,利用落叶开展创作。</p><p>(三)一至六年级班主任,自己筹划时间,组织学生在校园落叶林中开展相关活动,活动不拘一格,形式多样。中学班级可自愿开展相关活动。</p><p>(四)各教研组自愿开展与落叶有关的活动,让老师们在工作之余放松心身,增强团队的凝聚力。</p> <p>2020年10月30日,九十团学校首届落叶节就要开始啦!</p> <p>先热个身。</p><p>撒一把秋叶,撒一串笑声。</p> 南面的落叶金黄色居多,可能是水浇的比较多的原因吧。 走在落叶上,沙沙沙作响。 秋风爽,心飞扬。 左手拈着"花"右手舞着"剑"。 独乐乐不如众乐乐。 亲其师信其道,骆老师的表情真帅! 爬爬树,复习一下荒废已久的童子功。 热爱运动、热爱生命、强身健体,背景中的文字浑然天成。 这是《潜伏》还是《伪装者》? 经典造型,百试不爽。 这镜头配上郭沫若诗歌《地球,我的母亲》那是极好的。 大地作画。 迪丽热巴的欢笑。 金色的体育路。 白杨路旁采蘑菇。 陈校长亲临活动现场,并提出了建设性指导意见。 欢欢同学这学期进步挺大,疯丫头有疯丫头的风采和奔头。 小张同学,虽然成绩不稳定,回答问题一向积极。科学素养是比较高的。 “刘姥姥”头上的头花太美——一帮女生的杰作。 七(2)班的全家福。 <p>八(2)班的活动非常出彩。</p><p> 男生投入地朗诵:“金色的秋天,果实成熟了,人们在田里和果园里忙着。绿叶们捧出了沉甸甸的果实,而自己却辞别了果实。(蹲下抓一把落叶)绿叶落下来后,在大地上腐烂,把最后一点融入到了泥土中,变成了肥料。(边读边撒......)”</p> 周围群演同声诵读,不时抛出落叶,宛如婚礼上的礼花热闹庄严...... 中国加油。 三(2)班的活动。 <p>这定然是两首歌:《好大一棵树》&《世上只有妈妈好》。</p> 五(1)班的照片很美哦!无论顺光还是逆光。 仰拍,赞一个!我的相机可不敢这么玩! 四(2)班。“看我做的烤羊肉串,香不香?” 踏着夕阳归去。 看看其他班的创意吧! 猜猜地上是什么字?<div>刚开始我以为是猜成语“一目十行”,后来我发现自己太笨了:旁边有个大大的心啊!</div> 一颗红心,挺巧的。 最后的狂欢。 压轴的是秦老师的作品,与众不同。 一花一世界,做有故事的教育,办有温度的学校!创设情景,制造惊喜,留下感动!落叶节是新的起点而不是终点,也许有遗憾也许有不足,但只要努力前行,把平凡的事做好就是不平凡!这就没有忘记举办落叶节的初心,没有辜负绿叶对根的情意。<div> 作品要求及奖励办法<br>(一)每位语文教师每班精选两篇作文、精彩照片若干。教研组长统一要求作文纸,于下周五前将作品交到教务处,学校奖统一组织评奖,设学生作品奖,教师指导奖。<br>(二)美术教师可自己创作作品,学生每班上交两幅美术作品,下周星期五前将作品交到教务处,设学生作品奖、教师指导奖。<br>(三)小学各班可根据情况开展特色活动,将活动照片、视频等资料交到教务处。学校将根据活动资料、活动效果等评选出优秀班集体。<br>(四)开展活动的教研组下周五前将照片等资料交到教务处,此次活动可作为年终优秀教研组评选参考。<br><div><br></div></div> <p>================================================================</p> 以下为部分师生作品: <p>树有树的风采,</p><p>草有草的芳华。</p><p>一滴水是幸福的,</p><p>云游四海,</p><p>或者深藏你的眼眸。</p><p>一片叶是幸运的,</p><p>亲吻阳光,</p><p>哪怕难逃凋落和腐烂的宿命。</p><p>而我是一粒砂,</p><p>安静,平常,</p><p>直到被孩子在海边拾起,</p><p>读懂没有骗人的童话。</p><p> (2002.10.28初稿于同学群)</p>