<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">演唱英文歌曲</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">《 When smiling you're really nice》</b></p> <p> 笑，从来都能给人带来快乐与温暖，这是一首家户喻晓，唱红校园的欢快歌曲“你笑起来真好看”的英文版。听起来如春风似暖阳。配上欢快的肢体动作 ……</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">英文故事演绎</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">《Three little pigs》</b></p> <p> Three little pigs讲述的是三只小猪盖房子的故事。这个故事构思简洁，主题鲜明，告诉我们不能追求华而不实的东西，要为长远打算，否则就会有不好的后果。这个故事教育孩子做人要勤劳肯干、聪明机智、乐于助人。</p> <p><a href="https://www.meipian.cn/38agh1v5?share_from=self" target="_blank">教学内容1: 人教版六上 U4，PartB: Let`s try, talk & learn.第1课</a></p> <p> 1. Free talk 与学生聊自己的兴趣爱好和学生的兴趣爱好，相同的爱好很可能成为好朋友，以这样的方式拉近与孩子的距离。</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">2. 导入部分情境真实</b></p><p> 以与微信好友聊天的方式导入新课，新颖、自然，学生兴趣很高。</p> <p> 3. 听说过程中，思维导图加词卡词条相配合，让学生充分操练了本课重点词组、重点句型，达到了讲练结合的目的。</p> <p> 4. 利用思维导图和学生一起捋出本课对话内容，在利用思维导图引导学生</p><p>retell，大大降低难度，使学生乐于参加的教学活动中，并感受到成功的快乐，学习的乐趣，对英语学习更加自信。</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">5. 教学活动贯穿育人主题思想</b></p><p> 最后以老师给学生分享朋友，再到学生自己选择喜欢的朋友结交，分享自己的朋友，培养学生乐于交朋友，乐于分享的良好品质，同时达到本课育人主题的目的。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">Step1 Pre-listening</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">Step2 While-listening</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">Step3 Post-listening</b></p> <p>主编/摄影：颜铭红（海南白驹学校）</p><p>撰稿：刘 冬（澄迈县新吴学校）</p><p>指导：黄小妮（澄迈县小英教研员）</p><p>审核：李立新（海南省小英教研员）</p>