“音”为有乐，乐在其中——定南县第二公办示范幼儿园北片区教研活动

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秋风扫落叶，时间的脚步匆匆，一眨眼，冬来了！ 在这个美丽的季节，定南县第二公办示范幼儿园北片区教研活动正式拉开序幕。 　　教研活动是教师专业成长的重要载体和策略，为深入推进片区教研活动，搭建片区各幼儿园交流分享的平台，借助团队力量、对接儿童发展需求，抱团研讨、成为学习共同体。2020年10月30日上午，举行了定南县第二公办示范幼儿园北片区教研活动，所有本片区幼儿园园长、骨干教师参与本次活动。 　　我们一直以“与儿童一起在玩乐中学习”为教学主张，坚持“玩中学”，今天的教研活动主要从音乐课程游戏化来展现我们课程实施方式，捕捉在游戏化儿童的兴趣和需要，鹰架儿童主动发展，激发成长智慧。 　　看，各位园长及老师们满怀着学习的热情，如约而至进行签到，并自由参观园所环境。 　　各班级活动室，宽敞明亮，空气清新，光照充足，色彩和谐；有大小适宜的区域空间供孩子活动，各区域间过道通畅，区域内活动材料丰富，随处可见幼儿的作品，充分体现了以幼儿为本的理念。 　　我们的晨间活动和早操，孩子们在欢快的音乐陪伴下进行了系列热身、体能循环、放松活动，体能活动不但锻炼和提升了孩子们的骑、钻、爬、跑、跳、翻滚、平衡的能力，也让孩子们在活动中体会到了秩序和合作的重要性。 　　二幼李老师展示中班音乐律动活动《鞋匠之舞》，浸润式、深入式观摩的方式让教师走进活动、深入材料、贴近孩子，使观摩者能静下心来慢慢看、细细品，感受二幼教师的智慧与二幼孩子们的灵动。活动中，观摩教师感叹于材料的情境性、丰富性、生活性、层次性、探究性，更惊叹于孩子们专注良好的学习品质、思维习惯。活动中，李老师追随孩子的经验与需求，以故事情境为依托，让孩子在轻松愉悦的氛围中感受音乐课程的趣味，观摩教师也收获与音乐课程游戏化主题相关的一系列核心经验。 　　教学活动结束后，李老师对自己的教学活动进行了现场反思，跟大家交流了执教过程中的不足之处并提出了相应的改进策略，同时也虚心向同行们探讨取经，以此让自己有更大的提升。各位老师也积极的说出了自己的见解以及建议。 【专题研讨分享—与课程对话】各园代表分享了自己对幼儿园音乐课程游戏化的理解：从理清思路——什么是音乐课程游戏化？到拨云见月——为什么音乐要与游戏相融合？最后聚焦实践——如何开展音乐课程游戏化？以问题为导向，深入浅出，立体阐述了音乐课程游戏化学习活动的意义：两者相辅相成，在课程中平衡着不同的发展要素，体现着不同的发展价值，共同承载着课程对幼儿的成长意义。 梅花历寒，守得花开；专业磨砺，方得成长！ 此次活动分享、课堂展示、专业研讨，以开放共融、并肩同行的姿态，为片区教师起到良好的示范引领作用，有效促进不同层次教师发展。路漫漫其修远兮，二幼将继续一步一个脚印，开拓创新，务实前行！