磨炼本领，笑迎挑战——记2020年南京市小学科学新教师培训结业考核

江浦实小滨江分校

10月31日，2020年南京市科学学科新教师入职培训结业考核，如期在南京市游府西街小学举行，学员组的老师们紧张兴奋。 小组说课 九组各位老师依小组顺序依次说课。我们九组组长吴帅娜老师首先给我们示范了一场专业规范的说课，吴老师教态大方，亲切自然，说课内容逻辑清晰。 74号周琦老师的说课很好地把握了学情，基于学生的已有知识经验展开教学。 75号张弛老师的说课极为流畅，层次分明。 76号陶健的教态稳重大方，亲切自然。陶老师很好地关注到本节课《鸟》的内容与后续《昆虫》的联系，有利于帮助学生建构科学概念。 77号陈靓老师突出了实验记录单的使用，借助标本导入本课，是已有资源的巧妙应用。 78号朱敏老师巧妙地改用教材，呈现鸟的生活环境来让学生想象生活在这个环境的鸟的喙和足长什么样子，培养学生的逆向思维。 79号季园园老师课前准备充分，巧妙地准备器材，通过模拟实验，让学生真切地体会到不同喙的鸟类是为了适合特定的环境。 80号杨慧老师是通过视频说课，杨老师教态亲切温柔，容易赢得孩子们的喜爱。 81号陈自强老师的发言亲切悦耳，借助游戏教学，即调动学生兴趣，又有效应用所学。 评委老师指导 评委老师首先肯定了全体学员的努力和认真。他提醒我们关注自身专业成长，借助各种机会锻炼自己，把课研究好。老师提醒我们:1.关注课前教学准备。学生的科学学习离不开教学具的帮助，选择有结构的学具决定了教学的成败。2.注重合理使用科学记录单，将学生思维可视化、固化下来。3.注意每个活动的用时，不同的时长有不同的上法。