质量分析明方向，师生同心共进步伊敏河镇第二学校召开七年级阶段性考试质量分析会

知馨尔语

为考察本阶段教学情况，及时发现问题，查缺补漏，进一步提高教育教学质量，10月30日，伊敏河镇第二学校组织召开七年级阶段性考试质量分析会，会议由宋振中主任主持召开，于伟副校长、七年级全体任课教师参加会议。 　　会上，杨春鹂组长从本学期年级整体情况、试卷情况、教师情况、学生情况等方面对本次考试进行整体分析，并结合教学实际，根据目前存在的问题提出三点教学建议：1、强调学生的学科平衡；2、营造优良的学习氛围；3、狠抓课堂教学，做到“四优先、五跟踪”。 　　于伟副校长对两班成绩进行了详细分析，要求教师们根据本班学生实际情况，适时调整教学方法，有效利用课堂时间，做好学新补基。同时，要发挥教师自身在教学中的优势，反思日常教学中存在的不足，查找失分原因，提出相应措施，帮助学生查缺补漏，提升成绩。 今年，新老师的加入为七年级教师队伍注入了新鲜的血液，老教师的丰富阅历，加上新教师的青春活力，相信在她们的共同努力下，学生们的成绩一定会越来越好！ 　　何玉荣老师对七年二班英语成绩进行分析，她表示，在今后教育教学中，会继续加大对学生的关注力度，帮助他们端正学习态度，培养学习兴趣，提高学习积极性。 　　七年一班班主任纪海刚老师从语文学科考试情况及班级学生整体情况进行了细致分析。学生积极性高，师生配合好，课堂效率高，但在学习方面，还应重视学生学习技巧和方法的辅导，做到所学知识入耳入脑入心。 　　历史老师赵春枝、生物老师袁杰、地理老师左冬梅针对试卷内容、考试成绩、学生学习现状进行逐项分析。 　　大科是关键，小科是影响学生整体成绩的重要因素，无论是老师、家长还是学生，都要有整体性的意识，把小科的学习高度重视起来。 　　会后，我们将以本次考试作为参考，总结不足，改进方法，强弱项，补短板，明目标，培优辅差。 　　新任教师武建欣、林萌、于苗苗分别就数学成绩、道德与法治成绩进行总结分析。 　　本次试卷题型多以基础为主，难度适中，主要考虑学生们刚升入初中，进入新的人生阶段，需要时间去调整适应，也需要给予他们更多的信心和鼓励。同时，我们也会根据学生考试、答题中出现的问题，进行及时纠错和改正。 　　作为新手教师，我们还存在很多不足，但是我们有信心，能够做的更好。在今后工作中，我们会多学习、多探索、多实践、多听取，虚心向老教师请教，努力提高自身教育教学能力和水平。 　　最后，宋振中主任进行总结发言。一方面，老师们要把握住中小衔接的关键时期，打好基础，养成良好的学习习惯，根据学生的不同状况，综合考量，因材施教；另一方面，要与家长多沟通，与学生多交流，家校携手，共同促进学生进步成长。 　　本次分析会的召开，进一步明确了教学目标，理清了教学思路，坚定了教师的信心，对促进教学质量的提升起到了推动作用。