认真书写，踏实学习——大四平中心小学“作业展”活动纪实。

邢七七

为进一步加强教学常规管理，端正学习态度，提高书写能力，促进学生在学习过程中养成良好的书写习惯，提高各科作业的质量，促进教师有效批改、精细批注，营造一个良好的学习氛围。大四平中心小学于10月26日举行了作业展示活动。通过本次活动促进了学生之间互相学习、互相交流，让更多的孩子通过学习身边的榜样，保质保量的完成学习任务。 　本次作业展评的学科包括语文、数学、英语，全部集中于一楼大厅展评。一二年级的作业周一展示，三四年级的作业周二展示，五六年级的作业周三展示，分批次分年级有序进行。由于我校初次开展此活动，要求全员参与，每名同学上交三科作业本即可，以供大家欣赏，同时在教师和同学的帮助下找出自己与同学年学生间的差距，以更好地提升自己。 　　一二年级小朋友虽然刚刚踏进校园不久，可他们对作业的态度却丝毫不比高年级的大哥哥、大姐姐逊色。翻开一本作业,横是横、竖是竖，我在心中不禁对他们竖起了大拇指，俗话说得好“虚心使人进步，骄傲使人落后”，希望小朋友认真书写，不骄不躁。 　　三四年级是小学阶段一个重要的转折点，应该在这个关键期为他们打下坚固的基础。一本本工整的作业本书写着小主人端正的学习态度；一句句精美的评语也代表着各科教师的认真严谨。看！低年级的小朋友课间在作业前逗留；高年级的大朋友午饭后总爱在此驻足欣赏；步履匆匆的老师们路过此处总是放慢脚步，拍下照片，定格最美的瞬间。 　　高年级学生更要严格要求自己，为低年级小朋友起到榜样示范作用。他们利用课余时间互相沟通、互相交流，扬长避短，激发他们的学习热情，促使学生综合素质的全面提升。一份优秀的作业不仅能促进学生良好品质的养成，也可以帮助学生巩固所学，使我们终生受益。 　　在本次活动实行过程中也发现了一些问题和不足之处。孩子们作业本保存的不是很好, 尤其是封皮有许多褶皱, 有些学生本子不够整洁、书写不够规范。参观的过程中，部分同学态度不够端正,参观不够认真,不把作业本放回原处，要进一步加强教育。莘莘学子风，融作笔下痕，自律的人肯定会有自己的成功。 　　活动结束后，班主任组织召开以“作业展体会”为主题的班会，每个人都畅所欲言，各抒己见，谈谈自己的心得体会并写出观后感。孩子们深感自己还有很多不足，要取他人之长，补自己之短，将优秀得同学作为自己学习的榜样，明确了今后要努力的方向。用坚韧不拔的毅力，不断提升自我，在前行的路上，遇见更好的自己！ 　　通过作业展活动，我校全体师生有很大的收获和感受。作业反映学生的学习状况的同时，也是老师工作态度的体现。在今后的日子里作业的布置要多用心，做到因材施教。今后对于语文、数学、英语作业，不仅要求作业量要适中，还应该联系家长督促学生认真及时完成作业，教师要及时收齐批阅。多积累一些激励性的评语，在作业的批阅中，给予学生中肯恰当的评价，激励学生不断进步。