绚烂秋日硕果丰，温情送教共成长

芳华

伴着秋日暖阳，看遍层林尽染，携带累累硕果，共话联盟教研。 10月30日，育才小学一行四人来到联盟校石场乡中心小学，刚刚在县优质课赛课活动中取得优异成绩的李辉、李常芳老师与石场乡的老师学生们共赏精彩课堂。 几何图形旋美丽 　　李辉老师执教五年级信息技术《几何图形旋美丽》一课，在新课程理念的指导下，教师教学思路清晰，围绕教学目标由简单到复杂，循序渐进的开展教学。 　　导入环节通过播放有规律的图案和繁花曲线视频激发学生学习兴趣。教学过程中适时开展分层、分组教学，注重培养学生的探究意识和合作学习能力，充分发挥小组合作优势，学生主体地位得到充分的体现。 　　教学中教师注重引导学生积极主动的参与学习，及时鼓励学生，作品的评价方法多样化，整堂课气氛轻松、活跃，学生思维积极、主动。 　　本节课，教师板书设计美观大方，让学生通过板书牢记学习内容的同时还能给学生带来美的享受。课堂中创设情境传递德育教育，引导学生发现美、创造美。 学生作品展示 课堂学生积极参与 和李老师going to visit Hainan 　　李常芳老师执教的四年级――《We’re going to visit Hainan》一课。在本课中，教学环节过渡自然，循序渐进。课堂伊始的TPR活动，复习旧知，快速进入英语学习氛围，也为后面的练习环节做好了充分铺垫，做到首尾呼应。 在活动设计上先易后难，紧扣教材，然后拓展，结合学生的实际生活制定旅行计划，做到了用教材，而不光是学教材。在愉快的师生活动和生生活动中，让学生们突破重难点，从而完成本节课的教学目标。 　　利用思维导图板书，通过板书总结Smart一家人的出游，让学生看图说话活动4，不仅回顾了本课的重点句型，也体现了教师对学生英语素养的重视。 　　最后的group work是一个读写结合训练点，就是语言内化后的输出，是检验学生学习目标达成度的有效方式。老师向学生们展示自己的出游计划，充分示范后，让小组讨论出游计划并写下来进行展示。学生们兴趣高昂，课堂气氛活跃。 　　李老师的课环节齐备、层层辅垫、环环相扣。师生配合默契，学生思维活跃，课堂展示时，声音宏亮，条理清晰，赢得听课老师的称赞和表扬。 　　课后，两校对这两堂课进行研讨，两位李老师分别进行了说课，对焦思维课堂思想，落实“立德树人”根本任务，精心打磨课例，向课堂要质量。 　　联盟校老师们分别就这两堂课进行了评课，并对提高教研水平、聚焦思维课堂进行深入研讨，助力学科优势发展。石场乡中心小学刘桂芳主任高度评价了两位老师的精彩课堂，表达了对育才小学送教到校的感谢。 本次送教到校活动收获满满，为教师们提供了相互交流的平台，共享了优质教育资源，我们将继续保持教育初心，砥砺前行，不断探索，促进联盟校共同高质量发展。