<h3> 有幸参加今年的国培计划（2020）——河北省中小学教师工作坊研修项目线下活动，短短时间的培训，让我对教学有了更多新的认识。</h3> <h3> 上午，来自石家庄市教学科学研究所的王运老师从《反思教学行为，提高小学生阅读能力》这方面给我们上了生动又深刻的一堂课。</h3> <h3> 教育的主体是学生，教师应该放开课堂，充分调动学生们的天性，用兴趣叩开知识的大门，让学生变被动为主动。</h3> <h3> 下午，听了来自沧州教育研究所的刘永昌老师做了关于《小学数学教学如何培养学生的创新意识》的讲座，我们受益良多。学生的创新能力是在老师不断地引导和鼓励中培养起来的，而不是固定的模式固定的思维。</h3> <h3> 这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改中的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的最大能力做好学生的引路人。</h3>