聚集体智慧，备精彩课堂！——孟连县第一小学小学数学课堂教学竞赛教研活动

Aurora

看阳光温馨恬静，沐秋风和煦轻柔。携一抹秋思，看天际云卷云舒；携一颗初心，探数学教学的曲径通幽。在奇思妙想的数学世界里，在才丝轻扬的数学课堂中，共赏数学之美，共探数学之妙，共品数学之魂，共追数学之旅。 　　为加强我校小学数学课堂教学研究，提升专业教师教学技能，促进数学学科可持续发展，经研究决定举行我校小学数学课堂教学竞赛活动本次活动以立足生情，优化教学设计，融汇“教为主导，学为主体，练为主线”教学理念，提升课堂实效性。 　　本次活动我们有幸邀请了孟连县发展中心的邱成建、李利2位老师，西部片区学校的戎银芳、张开富、瞿晓洪3位老师以及我校的谢飞老师和谭云珍老师组成了我们的评委团。 　　赵艳军主任也在百忙之中抽出时间来参加我们此次活动，为我们的活动做指导。 　　也诚挚的邀请了西部片区的兄弟姐妹一起来观摩学习，以共进步、共努力、共学习为目标促进我们西部片区教育教学的提升。 　　在谭云珍老师精彩的发言和主持下，我校1-6年级的6位老师也有序的开始展示她们的课堂教学。 彭云会老师带着二（2）班的小朋友给大家带来了《6的乘法口诀》。 　　彭老师的热情就如脸上留下的汗水一般热情似火，久久不能褪去。 艾保相老师带着六（4）班的大朋友们给大家带来了《用分数除法应用题——和倍问题》。 　　艾老师上课的激情深深感染了我们，也让学生在她的感染下专心听讲，领会本节课的知识。在整个教学中紧扣本次活动的主题，以学生为主，以练为主。让学生在她的感染下专心听讲，领会本节课的知识。 周芸老师带着四（4）班的学生给我们带来了《除数是两位数的笔算除法——用“四舍”法是试商》。 　　周老师讲课温声细语，用她的温柔爱着每一位孩子，用她的细语给每一位孩子讲解知识。给孩子创造机会，上台展示自己所学的成果。 张新贤老师带着一（2）班的小可爱们给我们带来了《认识立体图形》。 　　张老师讲课生动形象，肢体语言丰富，富有感染力。用儿歌“找朋友”拉开了帷幕，用各种丰富的语言和比喻吸引着小朋友。让小朋友在玩中学，在学中玩。 李赛梅老师带着三（6）班的宝贝们给我们带来了《求一个数的几倍是多少》。 李老师本着放手让学生去学去做的原则，以小组合作的方式，让学生自主学习。让孩子们在整个过程中感受到自己学习的喜悦，懂得分享和合作。 黄媛老师带着五（2）班的学生给我们带来了《用字母表示数》。 　　黄老师结合生活实际，用扑克牌引出课题，用思思和妈妈的岁数来教学，引出知识点。让学生根据生活实际来更好的理解知识。 6位老师都表现得很出色，每个老师都将知识点讲的透彻和清晰，在课堂中，也能够围绕这次活动的主题来认真教学。 　　在整个活动中，7位评委老师认真听，认真记，将老师们的优点和不足都记下来，做到公平公正。 　　40多位听课老师们虽然在拥挤的教室里，但都在认真听，认真记，仿佛融入了学生的群体中，与学生一起认真学习，共同进步。将讲课老师的优点记住，继续发扬，总结老师的不足，在今后的教学中改正。 　　我们的赵艳军主任也在人群中用心的听，用心的记，把每一位老师精彩的课堂都记录下来，仿佛一道美丽的风景线。 　　最后在谭云珍老师的主持下，颁奖仪式顺利的开始了。县教育科学研究和培训中心分管教学的邱成建老师、常务主任赵艳军老师和我们的普校给我们做了活动的评价和总结，希望我们在这次学习中总结出更好的经验，落到实处。 　　为了鼓励老师们在今后的教学中能更努力，更尽心尽力的上课和工作，学校给参加竞赛的老师们颁发了奖项。但正如谭云珍老师所说：名次并不重要，重要的是我们能在这次活动中学的东西，把所学落到实处。 　　此次活动能够圆满的完成，需要感谢我们学校领导的支持和策划、各位评委和主任的指导以及西部片区的兄弟姐妹们的参加。 　　古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？三人行，必有我师焉。闻道有先后，术业有专攻。 相信通过这次活动，老师们也经历了一次学习、反思的过程；同时也让老师们掀起了一次互相学习、共同探讨、共同探究、共同提高的新高潮。本次小学数学课堂竞赛虽已圆满结束，但留给我们的是无限思考的空间！